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Bilderakademie

Entdeckungen

Klio, die Muse der Geschichtsschreibung, lüftet den Vorhang, damit die Kinder die Bilder mit biblischen und historischen Szenen betrachten können. Vieles gibt es da zu bestaunen – und zu allem gibt es Geschichten.

Täuschungen und falsche Vorstellungen

Der Kampf von Moses und Aron mit den Magiern des Pharao, gerahmt von den biblischen Plagen, steht im Zentrum dieser Tafel. Aber auch Jongleure und Taschenspieler, betrügerische Schwarzmagier und Scharlatane tummeln sich auf diesen Bildern. Wie das wohl alles zusammengehört? (Audio)

Im Netz des Wissens

Stoy verspricht neun Bilderbücher in einem: auf den 54 Kupfertafeln der Bilderakademie sind Bilder zu acht Wissensgebieten um biblische Geschichten herum arrangiert. Für Kinder unter zehn Jahren soll die Darstellung in der Mitte im Vordergrund stehen. Ältere Kinder können Verbindungen zwischen den verschiedenen Bildern erkennen. Entdeckungslust von Bilddetails wird zu Erkenntnislust an grösseren Zusammenhängen. So entsteht ein scheinbar zufällig geknüpftes Wissensnetz, in dessen Kern die biblische Geschichte steht. Die ab 1780 in neun Lieferungen veröffentlichten Kupfertafeln wurden 1784 mit Erklärungen und einer methodischen Anleitung zum Gebrauch in drei Bänden gedruckt.

# Helden und Künstler # Welt im Buch # 1750–1800

Autor
Johann Sigmund Stoy (1745–1808) aus Nürnberg ging für ein Theologie-Studium nach Leipzig, war evangelischer Pfarrer in Henfenfeld bei Nürnberg und gründete 1782 in Nürnberg eine Erziehungsanstalt, als deren Direktor er auch Pädagogik unterrichtete. Er verfasste verschiedene pädagogische Schriften religiös-moralischen Inhalts, konzipierte und vertrieb aber auch im eigenen Verlag didaktische Spiele, Bildersammlungen, kleine Kabinette und Baukästen.

Künstler
Gezeichnet wurden die Tafeln von verschiedenen Künstlern.
Exp. 1, das Frontispiz, wurde von dem Schweizer Maler, Radierer und Entomologen Johann Rudolf Schellenberg (1740–1806) nach einer Vorlage von Daniel Chodowiecki (1726–1801) gestochen.
Exp. 2, Tafel XIV, wurde von Gottfried Chodowiecki (1728–1781) gezeichnet und von dem Berliner Kupferstecher Johann Friedrich Schleuen (1739–1784) ausgeführt.

Bibliographische Angaben
Johann Sigmund Stoy: Bilder-Akademie für die Jugend. Abbildung und Beschreibung der vornehmsten Gegenstände der iugendlichen Aufmerksamkeit – aus der biblischen und Profangeschichte, aus dem gemeinen Leben, dem Naturreiche und den Berufsgeschäften, aus der heidnischen Götter- und Alterthums-Lehre, aus den besten Sammlungen guter Fabeln und moralischer Erzählungen – nebst einem Auszuge aus Herrn Basedows Elementarwerke. Jn vier und fünfzig Kupfertafeln und zweyen Bänden Erklärung herausgegeben von J. S. Stoy. Nürnberg: [bei dem Verfasser] 1784. (Audio: Bd. 1, S. 229–230; Exp. 1: Bd. 3, Tafel II; Exp. 2: Bd. 3, Tafel XIV.)

Aus der Sammlung von
Bayerische Staatsbibliothek München, Signatur: 4 Paed.pr. 320 a-1 (Bd. 1), 4 Paed.pr. 320 a-3 (Bd. 3)

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Reisen der Salzmannischen Zöglinge

Mit Hut und Stock und Wissensgier

Über der Baumgrenze schweift der Blick in die Weiten der Landschaft. Unter dem wohlwollenden Auge des Erziehers staunen die Schüler über Vielfalt und Ordnung der Natur und bewundern Fleiss und Kunst des Menschen – und jeder entdeckt etwas Neues. (Audio)

Erwandertes Wissen

In sechs Bänden, erschienen zwischen 1784 und 1793, berichtet Christian Gotthilf Salzmann von den Reisen, die er mit den Schülern seiner Erziehungsanstalt in Schnepfenthal unternommen hat. Der physisch anstrengende Weg in die Welt hinein dient der Selbsterkenntnis, der Bewunderung der Natur als Schöpfung Gottes sowie der ethisch-moralischen Erziehung zu einem nützlichen Teil der Gesellschaft. Erfahrungswissen verbindet sich mit Wissensvermittlung und vergnügliche Aufmerksamkeit dient der Schulung des Herzens.

# Berg # Spaziergang # Zeigefinger # 1750–1800

Autor
Christian Gotthilf Salzmann (1744–1811) war nach einem Theologie-Studium in Jena evangelischer Pfarrer in Erfurt. 1781 wurde er Liturg und Religionslehrer an dem von J. B. Basedow gegründeten Dessauer Philanthropin (Erziehungsanstalt nach Grundsätzen, die Mensch, Vernunft, Gleichheit und Glück ins Zentrum stellen). 1785 gründete er seine eigene Erziehungsanstalt in Schnepfenthal bei Gotha. Sozial engagiert und erfolgreicher Verfasser vieler (religions-)pädagogischer Schriften, wurde er zu einem der wichtigsten Vertreter des Philanthropismus.

Künstler
Johann Georg Penzel (1754–1809) war Kupferstecher, Maler und Zeichner. Nach einer Ausbildung in Nürnberg, Winterthur und ab 1783 an der Dresdner Akademie, arbeitete er vor allem in Leipzig.

Bibliographische Angaben
Christian Gotthilf Salzmann: Reisen der Salzmannischen Zöglinge. Zweyter Band. Leipzig: Siegfried Lebrecht Crusius 1786. (Exp.: Titel, Audio: S. 97–98.)

Aus der Sammlung von
Zentralbibliothek Zürich, Alte Drucke, Signatur: WH 1807

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Kleines ABC- und Lese-Buch

Das Buch als Fenster zur Welt

Wie durch kleine Fenster gerahmt präsentieren sich die Dinge den Kindern. In der Ordnung des ABC umranden sie die freudig-gebannt ins Buch blickenden Kinder. Der Blick in die Welt führt immer auch ins Buch.

Wecken der Anschauung

Über die Betrachtung von Bildern und die gezielte Lenkung der Wahrnehmung durch Fragen soll nicht nur der Verstand, sondern auch das Herz gebildet werden. (Audio)

Herzensbildung

In Ziehnerts ABC- und Lesebuch wird die Verbindung von Belehrung und Unterhaltung, die sich in vielen Kinderbüchern findet, zu einer Dreiheit ausgebaut: Es geht um Vergnügen, Belehrung und die Erzeugung «seliger Gefühle». Damit folgt Ziehnert der Idee einer Formbarkeit von Gefühlen, die sich im Aufwachsen des Kindes entwickeln. Beim Versuch, auf Gefühle erzieherisch Einfluss zu nehmen, spielen Aufmerksamkeit, Staunen und Überraschung eine zentrale Rolle.

# ABC # Das offene Buch # Frage und Antwort # 1800–1850

Autor
Johann Gottlieb Ziehnert (1785–1856), Pseudonym Amadeus Ziehnert, war Theologe und Schulbuchautor.

Künstler
Vermutlich Carl Heinrich Beichling aus Dresden (1803–1876).

Bibliographische Angaben
Johann Gottlieb Ziehnert: Kleines ABC- und Lese-Buch oder deutliche Anweisung, richtig und schnell lesen zu lernen, nebst Bildungsübungen für Verstand, Herz und Gedächtniss der Kinder aller Stände. Dritte ganz umgearbeitete u. verbesserte Auflage von J. G. Ziehnert. Mit 50 ill. Abbildungen auf 8 Kupfertafeln. Pirna: August Robert Friese 1829 [Erstausgabe ca. 1815]. (Exp. 1: Titelblatt; Exp. 2: 1. Tafel, Audio: S. 33.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: HD ZIE 1

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Miranda

Begegnung mit dem Fremden

Das Titelkupfer greift den Affekt des Erstaunens auf, indem es eine Familie bei ihrer vermutlich ersten Begegnung mit dem Einwohner einer tropischen Insel zeigt. Ihre Faszination für den Fremden wird vor allem im Ausstrecken ihrer Hände sichtbar, mit denen sie ihn berühren wollen.

Bewundernswerte Schöpfung

Friedrich Philipp Wilmsens Miranda versammelt 28 Erzählungen, die von bewunderungswürdigen Personen und Phänomenen berichten. Wilmsen knüpft an die Vorliebe von Kindern für das Neue und Wunderbare an. Die Bewunderung, die durch das Lesen von grossartigen Taten und staunenerregenden Erfindungen hervorgerufen wird, ist Teil einer religiösen Erziehung. Das Staunen über die menschlichen Fähigkeiten und die Welt soll zu einer Verehrung Gottes führen.

# Fremde # Himmel # 1800–1850

Autor
Der deutsche reformierte Theologe und Pädagoge Friedrich Philipp Wilmsen (1770–1831) veröffentlichte zahlreiche Lesebücher und Jugendschriften, die er in seiner Tätigkeit als Lehrer verfasste. Er setzte sich kritisch mit den Lehrmethoden und der (Kinder- und Jugend-)Literatur seiner Zeit auseinander.

Künstler
Ulrich Ludwig Wolf (1772–1832), deutscher Kupferstecher und Illustrator, schuf neben historischen Sujets und Stadtszenen auch eine bedeutende Anzahl von Zeichnungen für literarische und andere Schriften. Neben Miranda zeichnete er auch Illustrationen für andere Werke von Wilmsen.

Ludwig Meyer jun. war Kupferstecher und Sohn des gleichnamigen Schweizer Malers und Kupferstechers Ludwig Meyer sen. (1705–1785).

Bibliographische Angaben
Friedrich Philipp Wilmsen: Miranda. Eine auserlesene Sammlung bewundernswürdiger und seltener Ereignisse und Erscheinungen der Kunst der Natur und des Menschenlebens. Für die Jugend. Herausgegeben von F. P. Wilmsen. Wien: B. Ph. Bauer 1827 [Erstausgabe 1825]. (Exp.: Titelkupfer, Audio: S. I–III.)

Aus der Sammlung von
Zentral- & Hochschulbibliothek Luzern, Signatur: V.2155.8

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Aus der Kinderwelt

Märchenwald

«Viel schöner als im Bilderbuch» sind die Rehe, die die Kinder im Wald entdecken. Sie locken die Kinder in den Wald hinein, bis zu einem Märchenschloss und einer Fee – eine adlige Dame bringt die verirrten Kinder wieder nach Hause. (Audio)

Wunderbare Hilfe

Ottilie Wildermuth erzählt in den in diesem Buch versammelten Geschichten aus einer Welt der von Armut geplagten Kinder, die jedoch alle ganz wunderbar gerettet und getröstet werden. Nicht nur Gott und seine Engel stehen ihnen schützend bei, sondern auch die reicheren Bürger und Adligen. Die Tiergeschichten aber lehren tugendhaftes Benehmen und das Einhalten der gegebenen Ordnungen.

# Phantasie # Wald # 1850–1921

Autorin
Ottilie Wildermuth, geb. Rooschütz (1817–1877), war eine erfolgreiche Schriftstellerin und Kinderbuchautorin. Ihre Erzählungen veröffentlichte sie u. a. in verschiedenen Familienzeitschriften der Zeit. Aus der Kinderwelt (1853) ist ihr erstes Kinderbuch, dem noch sieben weitere folgten. Das Vertrauen in die Ordnung der Gesellschaft und das Königtum, aber auch das Wirken göttlicher Vorsehung prägen ihr Werk. 1871 konnte sie als erste Frau die Grosse Medaille für Kunst und Wissenschaft des Württembergischen Königs entgegennehmen.

Künstler
Gustav Süs/Süß (Titelbild) (1823–1881) studierte an der Kunstakademie in Kassel, der Städelschule in Frankfurt a. M. und ab 1850 an der Kunstakademie Düsseldorf. Hier arbeitete er dann vor allem als gefragter Buchillustrator. Seine Spezialität waren Tierdarstellungen, oft witzig zugespitzt.

Ferdinand R. Rothbarth (Exp. 1) (1823–1899) arbeitete nach einer Ausbildung als Kupferstecher, Radierer und Lithograph auch als Maler und Illustrator von unzähligen Büchern, darunter auch Kinderbüchern. 1871 wurde er Konservator am Königlichen Kupferstich- und Handzeichnungs-Kabinett in München.

Bibliographische Angaben
Ottilie Wildermuth: Aus der Kinderwelt. Ein Bilderbuch für jüngere Kinder von Ottilie Wildermuth. Mit 12 colorirten Bildern von Gustav Süß und Ferdinand Rothbarth. 2., um das Doppelte vermehrte Auflage. Stuttgart: Krabbe [1865] [Erstausgabe 1853]. (Exp.: o. S.; Audio: S. 62.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: A WIL 5a

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Die Welt in einer Nuß

Merk-würdiges

Die Verdichtung von Ereignissen im Kleinstformat, die bewegte Darstellung im Bild und die Begleitung durch einprägsame Kurzverse sollen dem Kind helfen, sich die Inhalte einzuprägen.

Staunen en miniature

Erstaunlich an diesem Werk sind die 48 Kupfertafeln von Christoph Weigel, die historische Ereignisse der Universalgeschichte in Miniaturform ins Bild setzen. Mit der Betonung eines Lernens über Anschauung knüpft Weigel an den berühmten Orbis Pictus von Comenius an und zählt ebenfalls zu den Vorläufern einer modernen Sachbuchliteratur für Kinder. Das Geschichtsbilderbuch zielt auf die Bilder-Lust der Kinder und regt diese an. Statt blosser Aneinanderreihung von Jahreszahlen stellt Weigel die Welt in einer Nuss dar (in nuce), also in ‹Wissenskerne› aufgegliedert.

# Welt im Buch # 1630–1750

Autor
Johann David Köhler (1684–1755) war ein deutscher Historiker, Numismatiker, Heraldiker, Hochschullehrer und Bibliothekar.

Künstler
Christoph Weigel (1703–1777) war ein Nürnberger Kupferstecher, Buchhändler und Verleger.

Bibliographische Angaben
Johann David Köhler u. Christoph Weigel: Orbis Terrarum in Nuce, sive Compendium Historiae Civilis Chronologicum in sculptura memoriali. Die Welt in einer Nuß / oder kurzer Begriff der merckwürdigsten Welt-Geschichte in einer Gedächtnüs-hülfflichen Bilder-Lust / ausgefertiget Durch Christoph Weigeln / Kupfferstechern und Kunsthändlern in Nürnberg. Nürnberg: [o. Verlag] 1722. (Exp.: 7. Tafel.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: HO WEI 1

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Geographische Charakterbilder

Vogelblick

Auf der ersten Doppelseite fängt die «Oberfläche der Erde» die geographische Vielfalt der Welt ein. Auf einen Blick zeigt diese fiktive Landschaft Berge und Flachland, See und Ozean, Wald und Wasserfall. Die deutlichen Spuren der Zivilisation zeigen aber: Der Mensch hat alle diese Lebensräume erschlossen!

Gipfel des Staunens

Im Kontrast zu Berg und Gletscher erscheint der Mensch verschwindend klein. Die schiere Grösse lässt beim Betrachten ein Gefühl des Staunens und der Erhabenheit entstehen. Bewundernswert ist aber auch der Mensch, der plant auf diesen Berg hinauf eine Bahn zu bauen, wie der Text zum Bild berichtet.

Wer weiss woher?

Nicht nur fremde Landschaften machen staunen, sondern auch fremde Kulturen. Die detaillierte Beschreibung der Teeproduktion in Bild und Text fordert die Aufmerksamkeit, spielt mit Entdecken und Verwunderung und stillt den Wissensdurst.

Was lauert da?

Der brasilianische Urwald stellt einen Flecken Erde vor Augen, der vom Menschen unberührt ist. Im Dickicht erkennt man plötzlich getarnte Tiere, die sich erst bei genauem Hinschauen von den Pflanzen unterscheiden. Wunderbare und abenteuerliche Geheimnisse warten darauf, gelüftet zu werden. (Audio)

Reisen mit den Augen

In Walthers Geographischen Charakterbildern reisen die kindlichen Leser*innen in 24 Bildern um die Welt: Von Berlin aus geht es über Stadt, Berg und Ozean zu faszinierenden Weltwundern und in entlegene Gegenden der Erde. Geographisches Wissen wird als eine Entdeckungsreise vermittelt, die im Umblättern vom Nahen zum Fernen und vom Bekannten zum Unbekannten führt. Die Bilder sollen das jeweils «Charakteristische» einer Landschaft oder eines Volkes einfangen, bis zum Klischeehaften. Die je zweiseitigen Bildtafeln wecken durch ihre Darstellungsweise gezielt unterschiedliche Emotionen bei den Betrachter*innen: Überwältigung beim Anblick des Gletschers, Unheimlichkeit im brasilianischen Dschungel, Verwunderung bei der Tee-Ernte.

# Berg # Fremde # Wald # Welt im Buch # 1850–1921

Autor
Eduard Walther (1840–1908) war Taubstummenlehrer in Weissenfels, Hamburg und Wriezen, ab 1885 Direktor der Königlichen Taubstummenanstalt in Berlin. Er verfasste verschiedene pädagogische Schriften, im Speziellen zur Erziehung von Taubstummen. Die Überarbeitung der Bilder für den Anschauungsunterricht war ein Auftragswerk des Verlags.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Eduard Walther: Bilder zum Anschauungsunterricht für die Jugend. Dritter Teil. Geographische Charakterbilder. Ein Bilderbuch enthaltend 24 Bildertafeln in Farbendruck. Neu bearbeitet von Eduard Walther. Eßlingen bei Stuttgart: J. F. Schreiber 1891. (Exp. 1: Tafel 1; Exp. 2: Tafel 8; Exp. 3: Tafel 14, Audio: S. 11; Exp. 4: Tafel 23.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: B GEO 04366

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Bilder zum ersten Anschauungsunterricht

Gemeinsames Erzählen

Der Blick ins Buch soll ins Erzählen führen. Jedes Bild hat seine Geschichte. Der dozierende Zeigefinger ist etwas zurückgenommen, denn die Geschichten sollen sich aus dem genauen Hinschauen und dem Sprachschatz der Kinder ergeben.

Gezähmte Märchen

Da stehen die Tiere des Waldes in wunderbarer Zusammenschau. Ein Wildgatter schützt uns vor dem grossen Hirsch, während die Rehfamilie nicht zu bemerken scheint, dass sie beobachtet wird. In diesem Wald gibt es keine Gefahren, abgesehen vielleicht von dem märchenhaft rot leuchtenden Fliegenpilz.

Alltägliche Geschichten

Mit seinen Bildern zum Anschauungsunterricht hatte der Verlag J. F. Schreiber in Eßlingen einen grossen Erfolg. Die 1838 zum ersten Mal herausgegebenen Bände wurden während Jahrzehnten immer wieder aufgelegt. Die hier gezeigte Bearbeitung von 1890 nahm neue didaktische Ideen der Zeit auf: «Gruppenbilder» bieten anstelle von einzeln abgebildeten Gegenständen die Möglichkeit komplexerer Beschreibung und dienen der Übung des mündlichen Ausdrucks. Die Bilder müssen dafür aber auch Anlass zum Erzählen geben. So kann man in ihnen immer wieder kleine Ereignisse, Überraschungen, Geheimnisse und Seltsamkeiten entdecken – selbst da, wo scheinbar alles vertraut ist.

# Das offene Buch # Wald # Welt im Buch # Zeigefinger # 1850–1921

Autor
Eduard Walther (1840–1908) war Taubstummenlehrer in Weissenfels, Hamburg und Wriezen, ab 1885 Direktor der Königlichen Taubstummenanstalt in Berlin. Er verfasste verschiedene pädagogische Schriften, im Speziellen zur Erziehung von Taubstummen. Die Überarbeitung der Bilder für den Anschauungsunterricht war ein Auftragswerk des Verlags.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Eduard Walther: Bilder zum ersten Anschauungsunterricht für die Jugend. Erster Teil. Ein Bilderbuch enthaltend 30 Bildertafeln in Farbendruck. Neu bearbeitet von Eduard Walther. Eßlingen bei Stuttgart: J. F. Schreiber 1890. (Exp. 1: Buchdeckel; Exp. 2: Bildtafel 26.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien (SIKJM), Signatur: Bg WALT 010747

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Naturgeschichte des Tier-, Pflanzen- und Mineralreichs

Festschreibung von Ordnung

Der Mensch steht an der Spitze von Buch und Natur. Das Blatt mit dem Schema der «Menschengestalten» ist zwischen den Titelseiten eingefügt. Der Begleittext ordnet die Verwunderung der betrachtenden Kinder in Rassentheorien des 19. Jahrhunderts ein.

Dramatische Natur

Der fixierende Blick des agilen Luchses, die lauernden Wildkatzen, der Zähne bleckende Leopard – all das erzeugt Spannung. Auch die Texte zielen auf eine Dramatisierung ab und übertragen menschliches Handeln in die Natur: die Hyäne ist «feige» und «hässlich», der Löwe aber der «König».

Angststaunen

Gefahrlos und doch schaudernd können die Kinder hier die grossen Schlangen bewundern. Wenn die Angst zu gross wird, blättern sie um.

Faszination und Forschung

Wie ein einladender Tiergarten sei seine Naturgeschichte, verspricht Gotthilf Heinrich von Schubert in der Vorrede. Als Forscher und Lehrer will er lustvoll Wissen vermitteln und seine jungen Leser*innen fesseln und verblüffen. Unzählige Bildtafeln begleiten dabei den erklärenden Text und zeigen die Wunder der Tierwelt. Zum Staunen regen die Unterschiede zwischen den Tieren an, aber auch besonders faszinierende Eigenschaften wie ihre herausragende Grösse oder Stärke sowie ihre Fremdheit.

# Fremde # Welt im Buch # 1850–1921

Autor
Gotthilf Heinrich (von) Schubert (1780–1860) war ein deutscher Arzt, Naturforscher und -philosoph. 1827 wurde er als Professor für Allgemeine Naturgeschichte nach München berufen. Sein Hauptwerk Die Symbolik des Traumes erschien 1814. Schuberts Naturgeschichte wurde in viele Sprachen übersetzt.

Künstler
Jakob Ferdinand Schreiber war Lithograf und Verleger. 1831 gründete er den Kinderbuchverlag J. F. Schreiber in Esslingen am Neckar. Er fertigte die Abbildungen an und beauftragte Schubert mit dem Verfassen von Texten zu seinen Abbildungen.

Bibliographische Angaben
Gotthilf Heinrich von Schubert: Naturgeschichte des Tier-, Pflanzen- und Mineralreichs in kolorierten Bildern nebst erläuterndem Texte für Schule und Haus. Erste Abteilung: Naturgeschichte des Tierreichs in drei Teilen. 8., gänzlich neu bearbeitete Aufl. Eßlingen: J. F. Schreiber 1886. (Exp. 1: Titelkupfer; Exp. 2: 1. Teil, Tafel VIII; Exp. 3: 3. Teil, Tafel I.)

Aus der Sammlung von
Universitätsbibliothek Braunschweig, Sammlung Hobrecker, Signatur: 3005-1825

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Für Mutter und Kind

Elegante Lesestunde

Die Darstellung führt den Gebrauch des Buches wie eine Art Anweisung vor Augen: Sanft ruht der Blick der Mutter auf ihren beiden Kindern, die neugierig ein Buch anschauen.

Verehrte Mutter

Das zuerst 1881 erschienene Bilderbuch Für Mutter und Kind ist für das gemeinsame Betrachten und Vorlesen konzipiert. Die Darstellungen im Buch idealisieren die Beziehung zwischen Mutter und Kind und zielen auf eine Verehrung und Bewunderung der Figur der Mutter. Das Bilderbuch erscheint in der Zeit der beginnenden Frauenbewegung in Deutschland am Ende des 19. Jahrhunderts. In Abgrenzung zu dieser Bewegung preist das Buch die Erfüllung der Frau in der Mutterschaft.

# Das offene Buch # 1850–1921

Künstler
Die Illustrationen des deutschen Zeichners und Porträtmalers Paul Thumann (1834–1908) umrahmen bekannte alte Kinderreime, behaupten zugleich aber auch ihren Eigenwert als künstlerische Werke, indem sie seitenfüllend eingesetzt werden. Thumann wurde 1875 als Professor an die Kunstakademie Berlin berufen, lebte in den 1880er Jahren in Italien, bis er 1892 das Meisteratelier von Julius Schrader übernahm.

Bibliographische Angaben
Paul Thumann: Für Mutter und Kind. Alte Reime; Mit neuen Bildern von Paul Thumann. Dritte Auflage. Nürnberg: Th. Stroefer [1886] [Erstausgabe 1881]. (Exp.: S. 3.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: B THUM 015247

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Struwelliese

Au! Au! Augenlust

Ein Pfeil trifft die neugierige Klara – zur Strafe, heisst es. Wer bestraft, weiss aber niemand. Ist es Gott, die Moral, die Gesellschaft oder einfach der Erzähler?

Böse Mädchen

Die verschiedenen Protagonistinnen der hier versammelten fünf Geschichten erleben je ein Unglück wegen ungebührlichen Verhaltens – und werden dadurch «gebessert». Im Gegensatz zum Struwwelpeter ist weder Humor noch Witz im Spiel. Die Darstellung dient lediglich der Abschreckung. Das Werk ist wohl eine Teilausgabe von Der neue Struwwelpeter (1895). Das schlichte Buch ist auch ein Zeugnis für die unzähligen, oft sehr schnell publizierten Nachahmungen des Struwwelpeter.

# Guckloch # 1850–1921

Autor*in und Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Anonym: Struwelliese. [o. Ort u. Verlag] 1890. (Exp.: 4. Blatt.)

Aus der Sammlung von
Universitätsbibliothek Braunschweig, Kinderbuchsammlung, Signatur: 1006-6908

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Neues Kinderbuch

Engelsgleiche Kinderschar

Der Holzschnitt «Weihnachtsfeier» ist nicht nur das künstlerische Highlight des Neuen Kinderbuches, sondern zugleich auch bildgewordene Anleitung zum gelungenen Fest: Das «liebliche Tableau» soll in der Schule oder zuhause nachgestellt werden. Eröffnet und geschlossen wird die Feier durch die singende Kinderschar. Dazwischen trägt der Christknabe (in der Mitte) ein Lied vor und verteilt die Gaben.

Augenzwinkernde «Charakterbildung»

Staubs Neues Kinderbuch ist als langjähriger Begleiter für Kinder und Heranwachsende konzipiert. Gute Beispiele sollen die Bewunderung der jungen Leser*innen wecken und sie zum Nacheifern anregen. Auch das Spielerische kommt nicht zu kurz: Knifflige Rätsel schulen das Denken, Spielanleitungen und augenzwinkernde Verse lockern alles auf. Weltaneignung durch Spiel – dieser Gedanke prägt auch das Titelblatt. Mit Puppe, Ball und Trommel lassen die Kinder ihrer Phantasie freien Lauf, ahmen aber auch die Abläufe der grossen Welt im Kleinen nach. Das Spielzimmer wird damit zum Labor des Staunens.

# Spielzeug # Weihnachten # 1850–1921

Autor
Johann Staub (1813–1880) war 34 Jahre als Lehrer in Fluntern bei Zürich tätig und trat gleichzeitig als Schriftsteller in Erscheinung. Erfolg erzielten besonders seine Kinderbücher, die auf kindgerechte Vermittlung der Lehrinhalte abzielten.

Künstler
Wilhelm Völker (1811–1873) war ein Maler und Zeichner des biedermeierlichen Realismus. Seit 1853 war er als Zeichenlehrer in St. Gallen tätig.

Bibliographische Angaben
Johann Staub: Neues Kinderbuch für das 5. bis 15. Altersjahr von J. Staub. Mit Originalzeichnungen von W. Völker & A. 3. Aufl. Fluntern u. Zürich: Kraut und Boßhart [o. Jahr] [Erstausgabe 1872]. (Exp.: S. 51.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: ACH STAU J 1872

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Bilderwerk zum Anschauungsunterricht 2

Versprachlichte Phänomene

In wilder Szenerie ballen sich alle möglichen Lufterscheinungen und Himmelskörper. Der begleitende Text fordert dazu auf, das alles in Sprache zu fassen. Da staunt das Kind nicht nur über die dargestellten Naturerscheinungen, sondern wundert sich auch über die Vielfältigkeit der Sprache.

Eine farbige Welt!

Die Farbdruckmaschine ist nicht nur erstaunlich in ihrer Technik, sondern kann auch die Welt anmalen. Das macht das Lernen lustvoller. Dieses vom Verleger dem Heft angefügte Bild ist Versprechen und Reklame. Es weckt Erwartungen bezüglich kommender Bücher und lässt vor der Maschine und ihren Farbkünsten staunen.

Vorhang auf! 2. Akt

Johann Staubs Bilderwerk ist ein kleines Theater des Wissens. In grossen Farbdrucken entfaltet sich vor dem Auge des Kindes eine geordnete Welt aus Dingen, Szenen und Landschaften des Alltags. Es besteht aus insgesamt vier, nur wenige Seiten umfassenden Heften. Auf die Bildtafeln folgt jeweils ein Teil mit kurzen Texten.

# Das gemachte Buch # Das offene Buch # Himmel # 1850–1921

Autor
Johann Staub (1813–1880) war 34 Jahre als Lehrer in Fluntern bei Zürich tätig und trat gleichzeitig als Schriftsteller in Erscheinung. Erfolg erzielten besonders seine Kinderbücher, die auf kindgerechte Vermittlung der Lehrinhalte abzielten.

Künstler
Heinrich Fischer (1820–1886) war ein Schweizer Maler, Lithograph, Grafiker und Daguerrotypist.

Bibliographische Angaben
Johann Staub: J. Staub’s Bilderwerk zum Anschauungsunterricht für jüngere Kinder. Ein Buch für Haus und Schule. Vier Hefte mit 48 Doppeltafeln in Farbendruck und einem Anhang von Liedern, Erzählungen und Beschreibungen. Drittes Heft. Zürich: Thellung und Stauffacher, Lith. Kunstanstalt 1885. (Exp. 1: Tafel 30; Exp. Tafel 48.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: ACHg STAU 4/6 3–4

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Bilderwerk zum Anschauungsunterricht 1

Weihnacht

Die gesamte Familie ist um den Weihnachtsbaum versammelt. Im Hintergrund erinnert ein Gemälde an die Geburt Christi. Im Zentrum stehen die Kinder und ihre Geschenke, darunter auch Staubs Bilderbuch. Der Text regt die Kinder dazu an, auf dem Bild all das zu entdecken, was zu einer Familie dazugehört.

Vorhang auf! 1. Akt

Johann Staubs Bilderwerk ist ein kleines Theater des Wissens. In grossen Farbdrucken entfaltet sich vor dem Auge des Kindes eine geordnete Welt aus Dingen, Szenen und Landschaften des Alltags. Es besteht aus insgesamt vier, jeweils nur wenige Seiten umfassenden Heften. Auf die Bildtafeln folgt jeweils ein Teil mit kurzen Texten.

# Das offene Buch # Weihnachten # 1850–1921

Autor
Johann Staub (1813–1880) war 34 Jahre als Lehrer in Fluntern bei Zürich tätig und trat gleichzeitig als Schriftsteller in Erscheinung. Erfolg erzielten besonders seine Kinderbücher, die auf kindgerechte Vermittlung der Lehrinhalte abzielten.

Künstler
Heinrich Fischer (1820–1886) war ein Schweizer Maler, Lithograph, Grafiker und Daguerrotypist.

Bibliographische Angaben
Johann Staub: J. Staub’s Bilderwerk zum Anschauungsunterricht für jüngere Kinder. Ein Buch für Haus und Schule. Vier Hefte mit 48 Doppeltafeln in Farbendruck und einem Anhang von Liedern, Erzählungen und Beschreibungen. Erstes Heft. Zürich: Thellung und Stauffacher, Lith. Kunstanstalt 1885. (Exp.: Tafel 6.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: ACHg STAU J: 1/3

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ABC-Buch für kleine und große Kinder

Wie ist’s so schön!

Ganz zu Anfang des Buches werden die Betrachter*innen eingeladen, sich auch dazuzusetzen, um mit in das Engelsbuch zu schauen. Die Szene ist zwischen Himmel und Erde verortet – als Raum der Sehnsucht, Hoffnung, Imagination, wie es das begleitende Gedicht ausführt. (Audio)

Die ganze Welt für wenig Geld

In dem Bildermann karikierte sich Ludwig Richter selber. Im Angebot hat er nicht nur das ABC-Buch und die Portraits seiner Illustratoren, sondern auch andere Bücher des Dresdner Künstlerkreises. Gespannte Erwartung und Neugier sowie Bewunderung für die ausgestellten Künstler spiegeln sich in den Kindergesichtern. Das Blatt diente auch als Reklameanzeige für das Werk. (Audio)

Buchstabenspiel unter Freunden

Dieses ABC-Buch ist eine Gemeinschaftsarbeit des Dresdner Künstlerkreises um Ludwig Richter, zu dem auch Reinick gehörte. Zehn Künstler losten unter sich die Buchstaben aus, die sie dann illustrierten. Die Texte richten sich eher an ‹grosse Kinder›, während Leseanfänger sich mit den Bildern amüsieren können. Neben bald moralisierenden, bald schwankhaften Erzählungen, Märchen, Wundergeschichten und Fabeln gibt es viele Liedtexte.

# Das gemachte Buch # Das offene Buch # Helden und Künstler # Himmel # 1800–1850

Autor
Robert Reinick (1805–1852) war Maler, Lyriker, Kinder- und Jugendschriftsteller. Nach einer Ausbildung an der Kunstakademie in Berlin und Düsseldorf, arbeitete er ab 1844 in Dresden. Er war Herausgeber und Autor des Deutschen Jugendkalenders und einer der bedeutendsten Kinderlyriker des 19. Jahrhunderts.

Künstler
Ludwig Richter (1803–1884) war Maler und Zeichner, von 1828 bis 1835 Lehrer an der Staatlichen Zeichenschule in Meissen, dann Professor an der Dresdner Kunstakademie (1838–1876). Bekannt ist er vor allem auch als Illustrator literarischer Werke und Kinderliteratur.
Exponat 1 (Frontispiz): Ludwig Richter; Holzstecher: Hugo Bürkner.
Exponat 2 (Bildermann): Ludwig Richter; Holzstecher: Johann Gottfried Flegel.

Bibliographische Angaben
Robert Reinick: ABC-Buch für kleine und große Kinder, gezeichnet von Dresdner Künstlern. Mit Erzählungen und Liedern von R. Reinick, und Singweisen von Ferd. Hiller. Leipzig: Georg Wigand 1845. (Exp. 1: Titelblatt, Audio: S. 1; Exp. 2: o. S., Audio: S. 10–11.)

Aus der Sammlung von
Zentral- & Hochschulbibliothek Luzern, Signatur: V.a. 300

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Naturgeschichte für Kinder

Kalkulierte Verwunderung

Auf dem Mandelbaum sitzen Affe und Falke nebeneinander; eine Reispflanze trennt Elefant und Spitzmaus; Raupen und Schmetterlinge, die auf verschiedenen Bäumen leben, sind im Bild vereint. Raff geht es um Kurzweiligkeit und Überraschungseffekte, weniger um Systematik. Licht in das Durcheinander bringen die Geschichten des Erzählers. (Audio)

Vom Nichtwissen zum Wissen

Raffs Naturgeschichte ist ein frühes Beispiel einer kindgerechten Vermittlung von Wissen. Raff verfolgt darin einen individualistischen Ansatz, der jedem Kind die Naturgeschichte gemäss seinem Alter und seinen Fähigkeiten nahebringt. Der Text ist ein fiktiver Dialog zwischen Kindern, Tieren und dem Autor, der auf die wissbegierigen Fragen der Kinder antwortet. Durch gezielte Ansprachen lenkt der Autor die Aufmerksamkeit der Kinder, weckt ihre Neugierde und Erwartung, Unbekanntes zu entdecken. Für Raff ist jede*r ein Kind, der*die sich das im Buch präsentierte Wissen noch nicht angeeignet hat.

# Frage und Antwort # Welt im Buch # 1750–1800

Autor
Georg Christian Raff (1748–1788) war Pädagoge und Jugendschriftsteller. Vor dem Hintergrund seiner Tätigkeit als Lehrer für Geschichte und Geographie verfasste er Sachbuchliteratur für Kinder. Bis ins 19. Jahrhundert hinein erfreute sich seine Naturgeschichte für Kinder, auch aufgrund der zahlreichen Abbildungen, grosser Beliebtheit und erschien in verschiedenen Auflagen.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
M. Georg Christian Raff: Naturgeschichte für Kinder, von M. Georg Christian Raff. Mit zwölf Kupfer-Tafeln. Vermehrte u. verbesserte Aufl. Frankfurt u. Leipzig: [o. Verlag] 1784 [Erstausgabe 1778]. (Audio: Vorrede, o. S.; Exp.: Tafel X, Audio: S. 1–2.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: WO RAF 1

Info

Curioser Spiegel

Wunderbare Verwandlung

Die Herstellung von Papier und Buch ist oft faszinierendes Thema in Kinderbüchern. In dieser Ausgabe des 18. Jahrhunderts ist der Text zum Bild in nüchtern belehrende Prosa übersetzt. Frühere Ausgaben lassen die Figuren reden, wie das im Audio zu hören ist.

Merkwürdiges Leben

Das Buch stellt Gegenwärtiges und Kommendes, Mögliches und Erhofftes im Rahmen der vergehenden Zeit, zwischen Geburt und Tod, vor Augen. Die Holzschnitte zeigen Szenen aus dem häuslichen Leben der Kinder, verschiedene Handwerke, städtische Unterhaltungen und zwei Bilder zum Tod. Unterhalb der Bilder finden sich gereimte Gespräche zwischen dargestellten Figuren oder Erklärungen in Prosa. Es ist eines der frühesten Bilderbücher für Kinder, das zwischen 1689 und 1853 immer wieder herausgegeben wurde.

# Das gemachte Buch # 1630–1750

Autor*in
Unbekannt.

Künstler*innen
Susanna Maria von Sandrart (1658–1716) war die Tochter eines bekannten Kupferstechers in Nürnberg. Als Kind und junge Frau konnte sie als Zeichnerin und Radiererin in den Werkstätten ihres Vaters arbeiten, später erlaubten es ihr die Lebensumstände immer weniger, ihre künstlerische Begabung umzusetzen.

Die Zeichnungen von Sandrart wurden von Elias Porcelius/Porzel (1662–1722) in Holz geschnitten. Dieser war in der letzten Zeit seines Lebens Mitarbeiter in den Werkstätten von Sandrarts Vater und arbeitete auch für den Verleger Endter.

Bibliographische Angaben
Susanna Maria von Sandrart: Curioser Spiegel, Im welchem Der allgemeine Lauff des ganzen Menschlichen Lebens, von der zartesten Kindheit an, bis in das gestandene Alter, in allerhand schönen Figuren, mit beygefügten Artigen Reimen zur Belustigung vorgestellet wird. Nürnberg: Joh. Andr. Endter [o. Jahr]. (Exp.: Blatt XV.)

Der Text des Audios stammt aus dem in Nürnberg erhaltenen Einzelblatt einer früheren Ausgabe (evtl. Erstausgabe von 1689).

Aus der Sammlung von
Germanisches Nationalmuseum Nürnberg, Signatur: 2° V. 509 i (nach 1746); Signatur (Audio): HB25549 (Einzelblatt)

Info

Das Pfennig-Magazin

Ei ei ei!

Auf dem Titelblatt des zweiten Jahrgangs beweist sich Kolumbus als Mann der Tat: Er führt vor, wie ein Ei auf seine Spitze gestellt werden kann – indem man die Schale eindrückt. «Wie die Anwesenden dadurch überrascht wurden, stellt das Bild meisterlich dar», heisst es im Text dazu. Staunen, Verblüffung, Überraschung und Neugier verspricht aber auch der Inhalt des Magazins.

Schön, gross und fleissig!

Am 17. Januar 1835 steht plötzlich Karl der Grosse vor den Kindern. Mit Herrschergeste und Hand auf dem Schwertknauf verlangt er Bewunderung. Sein Anblick allein hat die grössten Gegner besiegt, wie im Text erzählt wird. Und seine Genügsamkeit und sein Fleiss sind Vorbild für jedes Kind. (Audio)

Immer was Neues

In den 1830er Jahren kamen nach englischem und französischem Vorbild bebilderte Kinderzeitschriften auf. Von 1834 bis 1838 erschien so auch wöchentlich ein Heftchen von 8 Seiten unter dem Titel Das Pfennig-Magazin für Kinder. Bunt gemischt und reich bebildert findet sich darin alles Mögliche, was wissenswert sein könnte: von germanischen Göttern bis zu verschiedenen Berufen, ergänzt durch Rätsel und moralisch-erbauliche Geschichtchen. Ökonomische und pädagogische Interessen gehen Hand in Hand bei dieser Vermittlung nützlichen Allgemeinwissens und vorbildlicher Verhaltensnormen für ein bürgerliches Leben. Dank der neuen Technik der Xylographie (Holzstichtechnik) konnten Bild und Text kostengünstig miteinander gedruckt und auf einer Seite vor Augen gestellt werden.

# Helden und Künstler # 1800–1850

Autor*in
Unbekannt. Karl Friedrich Kurth war Herausgeber der ersten vier Hefte des 2. Bandes, danach übernahm Amadeus Kaiser diese Aufgabe.

Künstler*in
Unbekannt. Für die Bilder konnte der Verlag auf einen Fundus aufgekaufter Bildstöcke zurückgreifen, an denen sich die Themen der Beiträge oft ausrichteten.

Bibliographische Angaben
Das Pfennig-Magazin für Kinder. Zweiter Band. Leipzig: In der Expedition des Pfennig-Magazins (F. A. Brockhaus) 1835. (Exp. 1: Titelblatt mit Kupfer; Exp. 2: S. 17, Audio: S. 18.)

Aus der Sammlung von
Zentral- & Hochschulbibliothek Luzern, Sondersammlung, Signatur: K.303.gd.8

Info

Der Kinderengel

Hinter dem Regenbogen

Dieser Blick über den Gartenzaun gilt nicht der verlockenden Welt, sondern dem Himmel. Die Schönheit der Welt ist nur Anlass, sich ein paradiesisches Jenseits vorzustellen. Das Naturwunder des Regenbogens weckt nicht Wissensgier, sondern ist als Symbol göttlicher Güte Mittel eines religiösen Sehnsuchtsstaunens.

Den Himmel im Blick

Diese Sammlung von Sprüchen, Liedern und Gebeten richtet sich an 3- bis 7-jährige Kinder. Die hier vermittelte Frömmigkeit sieht das ganze Denken und Handeln unter dem Schutz und im Dienst eines kindlich greifbaren Gottes und seiner Engel. Der Blick zum Himmel bestimmt den Blick in die Welt.

# Himmel # 1850–1921

Autor*in
Unbekannt (evtl. sind die Texte von den Illustratoren).

Künstler
Carl Gottlieb Peschel (1798–1879) war ein Porträt- und Historienmaler sowie Zeichner und Illustrator mit einer Vorliebe für biblische Geschichten. Von 1846 bis 1877 war er Professor an der Kunstakademie Dresden.

Ludwig Richter (1803–1884) war Maler und Zeichner, von 1828 bis 1835 Lehrer an der Staatlichen Zeichenschule in Meissen, dann Professor an der Dresdner Kunstakademie (1838–1876). Bekannt ist er vor allem auch als Illustrator literarischer Werke und Kinderliteratur.

Bibliographische Angaben
Carl Peschel u. Ludwig Richter: Der Kinderengel. Spruchbüchlein für fromme Kinder. Mit Luther’s Brief an sein Söhnlein Hänsichen und Bildern von C. Peschel und L. Richter. Dresden: Gaber & Richter 1898. (Exp.: S. 16.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, A KIND 1898

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Deutsche Sprachkunst

Lebendige Buchstaben

Wie magisch rollt sich im Bild ein Aal als a zusammen, das o folgt in seiner Form dem Vorbild der Ohrmuschel und eine Taschenuhr fügt sich aufgeklappt zu einem u. Das Wiedererkennen von Dingen und ihre Zuordnung zu Lauten und Buchstaben überrascht und verwundert immer neu.

Buchstaben-Spiel

Olearius’ Deutsche Sprachkunst ist eine Grammatik und zugleich eine Art Lehrerhandbuch für den Unterricht im Lesen und Schreiben. Als Methode des Lernens schlägt Olearius ein Kartenspiel vor, bei dem auf einer Karte ein Buchstabe und ein Bild abgebildet sind. Ausgelegt bilden die Karten Worte. Das Spiel gewinnt, wer zuerst ein Wort ausbuchstabiert hat. Dieses Buchstabenspiel betont den Aspekt der Erweckung der Phantasie und des Vergnüglichen als Anreize zum Lernen des Alphabets.

# ABC # Phantasie # 1630–1750

Autor
Tilemann Olearius (1600–1671) war ein deutscher lutherischer Theologe und Grammatiker aus Halle. Die Deutsche Sprachkunst ist eine der frühesten Grammatiken der deutschen Sprache.

Bibliographische Angaben
Tilemann Olearius: Deutsche Sprachkunst. Aus den allergewissesten / der Vernunfft vnd gemeinen brauch Deutsch zu reden gemässen / gründen genommen. Sampt angehengten newen methodo, die Lateinische Sprache geschwinde vnd mit lust zu lernen. Hall: Melchior Oelschlegel 1630. (Exp.: S. 27.)

Aus der Sammlung von
Sächsische Staats- und Landesbibliothek Dresden, Digitale Sammlungen, Signatur: Theol.ev.pol.1309.m,misc.2

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Neues ABC und Bilderbuch für die Jugend

Wortschatz mit moralischem Akzent

Jedem Gross- und Kleinbuchstaben sind drei Wörter und drei schlichte Bilder zugeordnet. Der Text darunter greift die Illustrationen auf und reimt darauf Ermahnungen zur Tugendhaftigkeit.

Bewunderter Fleiss

Diese Schweizer Fibel aus der Mitte des 19. Jahrhunderts ist ABC- und Bilderbuch zugleich. Auf dem Titelblatt kräht ein stolzer Hahn: Nicht schlafen sollen die Kinder, sondern aufmerksam die Bilder betrachten und gut zuhören, was ihnen dazu vorgelesen wird. Die Verbindung von Bild und Text, von Unterhaltung und Belehrung dient einer religiösen Erziehung.

# ABC # 1800–1850

Autor*in und Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Anonym: Neues ABC und Bilderbuch für die Jugend. Bern: J. Oppliger 1871 [Erstausgabe 1836]. (Exp.: S. 1.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: ACH ABC 1

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Muster-ABC-Buch

«A!» Da krieg’ ich ja Besuch!

Puppen sind Anlass für Staunen und Sorge. Sie lösen Entzücken und Vergnügen aus, werden bewundernd betrachtet, umsorgt und gehegt. Dabei sind sie nicht nur Spielzeug, sondern auch Objekte der Einübung kleiner Mädchen in ihre Rolle als Mutter und Hausfrau.

Wie klingt Staunen?

In diesem ABC-Buch werden die Buchstaben über ihren Klang entdeckt. Im Vorlesen helfen die Abbildungen und Verse dabei, Buchstaben mit Lauten und Affekten zu verknüpfen. So steht das «A!» für den Ausdruck des Staunens par excellence am Anfang des Buches und des Lernens. Das ABC-Buch folgt musterhaft dem Aufbau einer Fibel als erstem Lern- und Lesebuch. Kleine Bildszenen stellen die Klein- und Grossbuchstaben vor Augen. Daran schliessen sich Leseübungen und kurze Geschichten an.

# ABC # Spielzeug # 1850–1921

Autor*in und Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Anonym: Muster-ABC-Buch in 24 Bildergruppen. Mit ausführlichen Buchstaben-Uebungen, kleinen Geschichten, Denksprüchen, Gebeten, Gedichten und dem Einmaleins. 2. Aufl. Stuttgart: Chelius 1856 [Erstausgabe 1854]. (Exp.: Bildtafel 1, o. S.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: A MUST 1856

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Lustiges Allerlei aus dem Spielwarenland

Markt des Staunens

(Audio)

Bilderzauber

(Audio)

Staunen als Werbestrategie

Emma Mosers Lustiges Allerlei stellt das spielende Kind ins Zentrum. Das Spielwarenland ist ein Spielzeugladen, den die Kinder im Buch besuchen. Der Spielzeugladen hat für jedes Kind etwas. Das Staunen der Kinder ist geschlechtsspezifisch geordnet: Mädchen begeistern sich für Puppen und Puppenstuben, Jungen eher für Trommeln und Fahnen. Als Spiel- und weniger als Lernbuch ist das Lustige Allerlei ein Beispiel dafür, wie Staunen und Überraschung gezielt bei der Vermarktung von Kinderbüchern und -sachen eingesetzt werden. Sein Clou liegt in einem Aufklappmechanismus, der einen Überraschungseffekt beim Umblättern erzeugt.

# Optische Geräte # Spielzeug # Weihnachten # 1850–1921

Autorin
In den 1890er Jahren veröffentlichte Emma Moser im Stuttgarter Verlag Effenberger eine Handvoll Kinderbücher, die um das Verhältnis von Buch und Spiel kreisen. Nürnberg war zu dieser Zeit nicht nur ein Zentrum des Marktes für Kinderbücher, sondern auch für eine marktgängige Spielzeugindustrie. Weitere Angaben sind nicht bekannt.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Moser, Emma: Lustiges Allerlei aus dem Spielwarenland. Ein Bilderbuch mit Überraschungen. Mit Text von Emma Moser. 7. Aufl. Stuttgart: Wilh. Effenberger (F. Loewes Verlag) [o. Jahr] [Erstausgabe 1898]. (Exp. 1: S. 2, Audio: ebd.; Exp. 2: S. 10, Audio: ebd.)

Aus der Sammlung von
Universitätsbibliothek Braunschweig, Kinderbuchsammlung, Signatur: 2006-1621

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Mon Premier Alphabet

Spielen oder Lernen?

Die kleine Françoise wollte eigentlich Ball spielen, und ihr Bruder Robert hätte das auch gern getan. Aber schliesslich sagt er zu ihr: «Komm, lass uns Bilder anschauen.»

Zaubertrick und Lesekunst

Als kleine Pause vom Lernen in der Schule unterhält dieser Magier die Schüler*innen mit einem Schaustück: Aus der Nase des kleinen Jungen zaubert er zur Erheiterung der Kinder und zum Schreck des Jungen einen Hasen hervor.

Vorbildliches

Die unverständlichen Buchstaben des Alphabets prägen sich nur schwer ins Gedächtnis des Kindes ein. Die Mutter erleichtert das Erinnern, indem sie ihr Kind auffordert, die Buchstaben mit dem Stift aufmerksam nachzuzeichnen.

Nachahmen und Nachzeichnen

Mon Premier Alphabet ist ein erstes Arbeitsbuch zum Lesen- und Schreibenlernen. Der Bruder beherrscht das ABC schon und kann seiner Schwester schöne Geschichten vorlesen. Sie kann sich an den Bildern erfreuen, die Unterhaltung und Abwechslung beim Lernen bieten. Vorbild ist der grosse Bruder, aber auch die Schrift, die nachgezeichnet werden will.

# ABC # Das offene Buch # Helden und Künstler # 1850–1921

Autorin
Wahrscheinlich Suzanne Floride Henriette Brès (1855–1919), die Lehrerin und ab 1894 Schulrätin in Paris war.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Anonym: Mon Premier Alphabet. Lecture & Ecriture. Album illustré de 336 gravures. Paris: Hachette et C^ie1892. (Exp. 1: S. 2; Exp. 2: S. 4; Exp. 3: S. 5.)

Aus der Sammlung von
Bibliothèque nationale de France, département Littérature et art, Signatur: 4-X-383

Info

Für die ganz Kleinen

Ich sehe was, was du nicht siehst …

… und das ist gelb! Sofort springt der Stern mit leuchtendem Schweif ins Auge. Was sonst noch? Siehst du das gelbe Schneckenhaus? Das Kraut des riesigen Radieschens? Wie gross das ist! Wie klein die Zwerge, die es ziehen! Was ist wohl das da in der Mitte?

Erstes Entdecken

Lothar Meggendorfers Für die ganz Kleinen ist als erstes Kinderbuch des Künstlers 1878 in Stuttgart erschienen. Alltagsgegenstände einer bürgerlichen Welt der Kaiserzeit sind bunt und ungeordnet zusammengebracht. Die Mutter soll hier zeigen und benennen – und da, wo eine seltsame, kleine Handlung zu sehen ist, die Geschichte dazu erzählen. Das Bilderbuch besteht aus 26 kolorierten Bildtafeln auf Karton.

# Das offene Buch # Phantasie # Stimme # Welt im Buch # 1850–1921

Autor und Künstler
Lothar Meggendorfer (1847–1925) studierte an der Münchner Kunstakademie und verfertigte schon früh Beiträge für die «Fliegenden Blätter» und den «Münchener Bilderbogen». Er gründete eine eigene Zeitschrift mit dem Titel «Humoristische Monatshefte», später dann «Meggendorf-Blätter» genannt. Er gilt als ‹Buchmechaniker›, da er ausgeklügelte Bücher mit beweglichen Elementen herstellte.

Bibliographische Angaben
Lothar Meggendorfer: Für die ganz Kleinen, von L. Meggendorfer. Stuttgart: W. Nitzschke 1878. (Exp.: S. 8.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: B MEG 04379

Info

Kleiner Orbispictus

Bilder-Gehege

Im Vergleich zu früheren Orbis Pictus-Ausgaben hat der Bildteil bei Rebau zugenommen – ein Schritt zum Bilderbuch, wie wir es heute kennen. Jede Tafel besteht aus 12 szenischen Bildern – so eingehegt erwecken sie ein Staunen über das Gezeigte, das sogleich gerahmt, geordnet und vergleichbar wird.

Geordnetes Staunen

Der Kleine Orbispictus führt durch eine biedermeierlich geordnete Welt und gerade diese Ordnung ist es, die bestaunt werden soll. In der Tradition von Comenius’ Orbis pictus (1658) versammelt der Autor die Welt auf 16 Bildtafeln (mit erläuterndem Text) vor den Augen der Kinder: von den Elementen, Tieren, Pflanzen, über die Lebensalter und Wohnungen des Menschen, die Monate und Tageszeiten, bis hin zu den Arten des Reisens. Wie sähe Deine Welt in Buchform aus?

# Welt im Buch # 1800–1850

Autor
Vermutlich veröffentlichte August Rebauer (1792–1852), Dichter, Jugendschriftsteller, Lehrer und Hofrat, dieses Buch unter dem Pseudonym Heinrich Rebau.

Künstler
Martin. Keine weiteren Informationen.

Bibliographische Angaben
Heinrich Rebau: Kleiner Orbispictus, oder: Bilder der Natur, des Lebens u. des Verkehrs für schaulustige und wissbegierige Kinder. Text vom Verfasser der Naturgeschichte für die Jugend beiderlei Geschlechts, des deutschen Jugendfreundes. Reutlingen: Fleischhauer & Spohn 1846. (Exp.: Tafel 1.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: A MAR F 3

Info

Le premier livre des petits enfants

Was gibt es da? Ich will zuerst!

Die Kinder drängen sich vor der Schule, erwartungsvoll und aufgeregt. Was werden sie in diesem dunklen Eingang, hinter Blättern und alten Mauern finden? Und die Betrachter*innen vor dem Bild sind mit ihrer ganzen Aufmerksamkeit gefordert: Wo sind die Buchstaben im Bild versteckt?

Siehst Du was?

Neugier ist unanständig. Wenn sie sich noch eine Leiter zur Hilfe holt, wird sie auch gefährlich: Wird man überrascht, gibt es da oben kein Versteck, und der Fall ist tief. Nur der i-Punkt sitzt selbst für die Blicke indiskreter Mädchen zu hoch.

Gefunden!

In dramatischer Szenerie findet der grosse Bruder nach ängstlicher Spurenlese den Kleinen, der erschöpft vor Kälte eingeschlafen ist. Die erleichterte Freude in seinem Gesicht spiegelt auch das angespannt-aufmerksame Vergnügen der Kinder vor dem Buch, die den Buchstaben entdecken: N wie ‹neige› (Schnee).

Die Buchstaben der Welt

In dieser seit 1868 immer wieder publizierten Einführung in Schrift und Moral folgen auf einen ersten Teil zum Alphabet erste Leseübungen und Erzählungen für fortgeschrittene Leser*innen. Kernstück ist das kunstvolle «Alphabet en images», das später auch als eigenständige Publikation herauskam. Seine Bilder sollen die Kinder faszinieren, aber auch ihren Scharfsinn wecken, heisst es im Vorwort. Im Suchen und Rätseln, Finden und Erkennen verbindet sich in vielfältigem Staunen das Spielen mit dem Lernen. Genaues Hinschauen, Zeichenkenntnis, Neugier und Imaginationskraft verzaubern so die Welt.

# ABC # Guckloch # Phantasie # Wald # 1850–1921

Autoren
Jean Macé (1815–1894) war Journalist, Kinderbuchautor, Pädagoge und Politiker. Er rief die «Ligue de l’enseignement» ins Leben, die sich für obligatorischen und kostenlosen Schulunterricht einsetzte. Mit dem Verleger J.-P. Hetzel gründete er 1884 das «Magasin d’éducation et de récréation». Zu zweit konzipierten sie auch Le premier livre des petits enfants. Denn P.-J. Stahl ist ein Pseudonym für J.-P. Hetzel. Hetzel und Macé verband die Idee, dass die Imagination der Wissenschaft dient und pädagogisch eingesetzt werden soll.

Künstler
Théophile Schuler (1821–1878) war ein Maler, Kupferstecher und Illustrator aus Strassburg, der seit 1859 viel für den Verleger P.-J. Hetzel arbeitete. Das illustrierte ABC hatte durch die innovative Verbindung von Buchstabe und Bild grossen Erfolg.

Adolphe François Pannemaker (1822–1900) war ein belgischer Graveur, der v. a. in Paris tätig war, wo er an der «École Imperiale de Dessin» unterrichtete und viel für Hetzel arbeitete.

Bibliographische Angaben
Jean Macé u. Pierre Jules Stahl: Le premier livre des petits enfants. Alphabet complet illustré par Théophile Schuler; mis en ordre par J. Macé et P. J. Stahl. Paris: J. Hetzel & C^ie1878.
(Exp. 1: Titelkupfer; Exp. 2: S. 37; Exp. 3: S. 57.)

Aus der Sammlung von
Bibliothèque nationale de France, département Littérature et art, Signatur: 4-X-40

Info

Guckt hinein ihr Kinderlein

Über was sich alles staunen lässt

(Audio)

Geburtstagsüberraschung

Durchs Schlüsselloch geschaut … (Audio)

Aufforderung zur Neugierde

Auffällig gestaltet zieht der Buchumschlag die Blicke der Kinder an! Und auch Titel und Umschlagbild locken die Kinder zum Öffnen des Buches. Der Ton der Verse ist leicht und freudig – dieses Buch will nicht belehren, sondern unterhalten und zum fröhlichen Entdecken und Staunen über schöne Dinge einladen. Das 1921 erschienene Bilderbuch ist das jüngste Exponat in dieser Ausstellung.

# Das offene Buch # Guckloch # Spielzeug # 1850–1921

Autorin/Künstlerin
Die Grazer Malerin und Grafikerin Cora Lauzil (1881–1945) studierte zwischen 1908 und 1914 an der Akademie für Grafik und Buchgewerbe in Leipzig. Neben der Malerei widmete sie sich auch der Lithografie und dem Holzschnitt. Seit den 1920er Jahren ist sie vor allem durch ihre Illustration und Gestaltung von Kinderbüchern bekannt geworden. Für Guckt hinein ihr Kinderlein fertigte sie Text und Illustrationen an.

Bibliographische Angaben
Cora Lauzil: Guckt hinein ihr Kinderlein. Ein Bilderbuch von Cora Lauzil. Leipzig u. Berlin: A. Anton u. Co. 1921. (Exp. 1: Titelblatt; Audio: Widmung, S. 1; Exp. 2: S. 10, Audio: S. 10.)

Aus der Sammlung der
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Signatur: SFC 2836

Info

Die Welt in Bildern

Der Schuh des Helden

Auf der Bildtafel zum Schuh sind um die Werkstatt des Schuhmachers herum alle Arten von Schuhwerk in Szene gesetzt. Und mittendrin stehen zwei staunende Knaben. Sie bewundern den marmornen Helden Theseus, der seine Schuhe anzieht, um sich aufzumachen in die Welt.

Geschäftige Waldeinsamkeit

Schön, feierlich, schauerlich und voller Geschichten ist der Wald. In der schattigen Welt der Bäume ist viel los: Natur und Mensch sind fleissig, entführte Kinder werden von Köhlern befreit und menschliche und tierische Jäger holen sich ihre Beute. Vieles ist auf dem Bild zu sehen, anderes erzählt der Text. (Audio)

Dinge und Geschichten

Carl Friedrich Lauckhards Die Welt in Bildern präsentiert eine gemalte Welt, die die Wirklichkeit im kleinen Massstab wohlgeordnet wiedergibt. Ein Text begleitet die Bilder, leitet die Betrachtung in kindgerechtem Ton an und erzählt Geschichten. Die Gruppierung der Darstellungen soll die kindliche Aufmerksamkeit länger bei einem Thema halten und dieses über ‹Anschauungen› erschliessen, die die Welt der Gedanken und Empfindungen des Kindes bereichern. Gleichzeitig lehren sie mit der detaillierten Erklärung zusammen scharf zu beobachten.

# Helden und Künstler # Wald # Welt im Buch # 1850–1921

Autor
Carl Friedrich Lauckhard (1813–1876) war Theologe, Pädagoge und Schriftsteller. Nach einem Studium der Theologie und der Arbeit als Pfarrer gründete er eine höhere Schule in Alzey. Ab 1855 war er Schulrat in Weimar.

Künstler
Zeichnungen von T. Neu; Kupfer von W. Müller.

Bibliographische Angaben
Carl Friedrich Lauckhard: Die Welt in Bildern. Orbis pictus. Bilderbuch zur Anschauung und Belehrung. Bearbeitet von Dr. C. F. Lauckhard. Mit über 600 colorirten Abbildungen. 2. Aufl. Leipzig: E. J. Günther 1868 [Erstausgabe 1857]. (Exp. 1: Tafel VII; Exp. 2: Tafel XVIII, Audio S. 73.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: HO LAU 1/I

Info

Erster Blick in die Natur

Instrumente der staunenden Beobachtung

Der verlängerte Blick durchs Fernrohr, der prüfende Blick ins Buch und der sichere Blick auf die Spiegelung im Wasser begleiten die Erläuterungen des Vaters zur Sonne als prachtvollstem Gestirn am Himmel.

Strahlende Naturerscheinung

Der Vater betont, dass beim Anblick des Firmaments nicht nur die Augen staunen, sondern vor allem die Seele, so dass das Gefühl zum Gebet werde. (Audio)

Wunderreiche Welt

Langes Erster Blick in die Natur möchte Kindern ein Verständnis für den Wunderreichtum der Welt eröffnen. Die Schulung des Beobachtungsvermögens sei der erste Schritt zu einer Erkenntnis. Eine solche Erziehung zum Sehen rechnet mit dem Staunen der Kinder, um sie darüber zum Wissen zu führen. Der «erste Blick» richtet sich bei Lange auf universale und spektakuläre Naturerscheinungen wie Morgen- und Abendröte, Irrlichter, Mond, Orkane, Feuer, Wasser etc. Das verwunderte Staunen der Kinder ist Anlass für Erläuterungen des Vaters.

# Frage und Antwort # Himmel # Optische Geräte # 1800–1850

Autor
Eduard Wilhelm Heinrich Lange war Autor mehrerer moralisch-didaktischer und naturkundlicher Kinder- und Jugendbücher, die zwischen 1791 und 1835 bei Zeh in Nürnberg erschienen. Mehr ist zu ihm nicht bekannt.

Künstler
Johann Benedikt Wunder (1786–1858) war ein Nürnberger Maler, Kupferstecher und Grafiker.

Bibliographische Angaben
Eduard Wilhelm Heinrich Lange: Erster Blick in die Natur. Eine Belehrung über die wichtigsten der uns umgebenden Naturgegenstände und Naturerscheinungen für die reifere Jugend bearbeitet von E. W. H. Lange. Mit sorgfältig gearbeiteten Kupfern. Nürnberg u. Leipzig: C. H. Zeh 1822. (Exp. 1: Tafel 2, S. 35; Exp. 2: Tafel 4, S. 189, Audio: S. 187–189.)

Aus der Sammlung von
Staatsbibliothek zu Berlin – Preußischer Kulturbesitz, Signatur: B XVIII 1, 58 R

Info

La Semaine des Enfants

Mütterliche Erziehung

Zwischen der Mutter, die dem Kleinkind das Beten beibringt, und dem Vater in Denkerpose ist das kleine Mädchen von einem Buch gefesselt. Das erste Titelblatt des Magazins macht deutlich, wer es lesen soll: Kinder, die nicht mehr nur beten und mit Puppen spielen, aber auch noch nicht studieren, also Kinder zwischen mütterlicher und väterlicher Erziehung.

Väterliche Erziehung

Die Aufmerksamkeit der zwei Knaben auf dem Titelblatt des zweiten Heftes gilt ganz dem väterlichen Zeigefinger. Die Mutter schaut nur stumm aus dem Schatten heraus der Verwandlung von Neugier zu Wissensgier zu und bewundert die mächtige Kunst des Einordnens und Erklärens.

Wunderkind

In einem Waisenhaus in Neapel bewundern die Kinder den kleinen Pergolesi für sein musikalisches Können. Für die Leser*innen ist der Kreis der Kinder geöffnet: auch sie dürfen den jungen Musiker und Komponisten anstaunen.

Unerwartet

Dass ein Hirtenknabe in Büchern liest, lässt die Adligen erstaunen. Alles haben sie im Wald erwartet, nur das nicht: dass einer, der im Dickicht des Waldes lebt, sich auch im Dickicht der Buchstaben zurechtfindet und Wissen sucht.

Exquisites Staunen

Kinder, die noch zu klein waren für richtige Studien, aber schon lesen konnten, fanden von 1857 bis 1876 jede Woche in La Semaine des Enfants das Wunderbarste der Natur, das Seltsamste der Künste und die spannendsten historischen und literarischen Szenen. Für den Verleger Louis Hachette und den Drucker Charles Lahure standen dabei die Bilder in diesem «Magasin d’images» nicht nur im Titel an erster Stelle. Sie waren von ausgesuchter Qualität und berühmten Künstlern. Aber auch bei den Texten finden sich Fortsetzungsgeschichten, die fast zeitgleich als erfolgreiche Romane in Buchform erschienen.

# Das offene Buch # Helden und Künstler # Stimme # Wald # Zeigefinger # 1850–1921

Autoren
Der Verleger Louis Christoph François Hachette (1800–1864) veröffentlichte in seinem Verlag pädagogische und wissensvermittelnde Literatur, Zeitschriften und dann auch Belletristik.

Der Drucker Charles Auguste Lahure (1809–1887) leitete eine erfolgreiche Druckerei in Paris. Die Beiträge des Magazins hatten verschiedene Autor*innen.

Künstler
Exponat 1 u. 2: Charles Constant Albert Nicolas d’Arnoux de Limoges Saint-Saëns, genannt Bertall (1820–1882) war ein äusserst produktiver Illustrator und Karikaturist des 19. Jahrhunderts und ein Pionier der Fotografie.
Exponat 3: Gustave Doré (1832–1883) war der wohl international bekannteste französische Illustrator und Künstler des 19. Jahrhunderts. Sein Interesse an Gauklern und Strassenkünstlern zeigt sich in vielen seiner Bilder.
Exponat 4: Jean Antoine Valentin Foulquier (1822–1896) war Maler, Kupferstecher, Buchillustrator, v. a. auch bekannt für seine normannischen Genreszenen.

Bibliographische Angaben
Charles Lahure (Hg.): La Semaine des Enfants. Magasin d’images et de lectures amusantes et instructives. Paris: Ch. Lahure 1857–1876. (Exp. 1: Titelblatt v. 3. Januar 1857; Exp. 2: Titelblatt v. 10. Januar 1857; Exp. 3: Titelblatt v. 4. April 1857; Exp. 4: Titelblatt v. 26. September 1857.)

Aus der Sammlung von
Bibliothèque nationale de France, département Littérature et art, Signatur: Z–4489–4516

Info

Hermann Kaulbach Bilderbuch

Weg mit der Langeweile!

«Das neue Bilderbuch» ist die erste Geschichte des Buchs. Sie behandelt den Eintritt ins Buch als Bilderschatz, der die Imagination an- und jede Langeweile vertreibt.

Ängstliche Neugierde

Die Neugierde lockt den Blick des Kindes in Welten jenseits des schützenden Elternhauses. Doch dort können auch böse Überraschungen lauern. Von dem Ausguck in die weite Welt hat das Kind deshalb schnell genug und begnügt sich mit den friedlichen Gänseblümchen und Schmetterlingen.

Staunen, Spiel und Schule

Kindergesichter sind das heimliche Zentrum der 45 Illustrationen in Kaulbachs Bilderbuch. Die naturalistische Gestaltung lässt die Szenen aus dem Alltag von Kindern lebendig wirken, besonders ausdrucksstark sind aber ihre Gesichter ausgearbeitet: freudig, lachend, traurig, gespannt, konzentriert, neugierig, staunend.

# Das offene Buch # Guckloch # 1850–1921

Autorin
Adelheid Stier (1852–1942) war eine deutsche Dichterin, Erzählerin und Pädagogin.

Künstler
Hermann von Kaulbach (1846–1909) war Maler und Professor an der Münchner Kunstakademie.

Bibliographische Angaben
Hermann Kaulbach: Hermann Kaulbach Bilderbuch. Mit 45 Bildern von Professor Hermann Kaulbach in München und einem Porträt des Künstlers. Text von Adelheid Stier. Stuttgart, Berlin u. Leipzig: Union Deutsche Verlagsgesellschaft 1906 [Erstausgabe 1881?]. (Exp. 1: S. 1; Exp. 2: S. 33.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: B KAU 02138

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Die Wunder der Natur

Versprochene Wunder

Das Titelkupfer des Buches fordert mit dem erhobenen Zeigefinger Aufmerksamkeit und spannt die Erwartung auf das Kommende. Die kleine Gesellschaft sitzt schon ausserhalb des Gartenzauns, bereit für den Weg in die Landschaft hinaus. Das offene Buch ist Versprechen und Wegweiser zugleich. Die Erzählung selber wird zum Erlebnis. (Audio)

Was für ein Schauspiel!

Die Sonne geht auf, die Luft wird klar und im staunenden Blick erschliesst sich die Welt. (Audio)

Scharf gestellt

Dem Zeigefinger des Vaters entlang entdeckt der kleine Eduard im Blick durch das Fernrohr Neues und Fremdes. Das Bekannte wird neu und das Vertraute fremd. Während Maximilian das Picknick vorbereitet, kann das gierige Auge des grösseren Bruders nicht genug kriegen von den fernen Dingen. Neugier paart sich mit Verwunderung.

Jeder Schritt eine Frage

In diesem «Lesebuch für die Jugend nach Jauffret» werden zwei Knaben von ihrem Vater auf einem Spaziergang in die Wunder der Natur eingeführt. Vor Sonnenaufgang starten sie und kommen in der Abenddämmerung zurück. Dazwischen liegen unzählige Beobachtungen, Empfindungen, Entdeckungen und vor allem auch Fragen und Erklärungen. Es geht darum, Wissen zu vermitteln, aber auch die sinnliche Wahrnehmung und empfindsame Aufmerksamkeit zu wecken.

# Berg # Frage und Antwort # Himmel # Optische Geräte # Spaziergang # Zeigefinger # 1800–1850

Autor
Louis-François Jauffret (1770–1840) war sowohl als erfolgreicher Verfasser von Kinderliteratur wie auch als Begründer einer der ersten anthropologischen Gesellschaften an Erziehung, Entwicklung und Erforschung des Kindes interessiert. Der Spaziergang als Mittel der Wissensvermittlung spiegelt sich in mehreren seiner Kinderbücher. Er bot aber auch tatsächlich 1801/1802 entsprechende «Promenades à la campagne» (nach Versailles) als gesellschaftliche Attraktion in Paris an. Der Übersetzer der vorliegenden deutschen Version ist unbekannt.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Louis-François Jauffret: Die Wunder der Natur. Ein Lesebuch für die Jugend nach Jauffret. Zürich u. Leipzig: Trachsler’sche Buchhandlung [1821]. (Exp. 1: Titelkupfer [Abb. 1]; Exp. 2: Abb. 2, Audio: S. 11–14; Exp. 3: Abb. 3.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: ACHk JAUF L 1821

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Lustige Fibel

Überraschendes Nebeneinander

Das N verbindet den Narren und den Nelkentopf, das O den Ochsen und das Obst. Diese Zusammenstellung der Figuren erzeugt Überraschung und ihre karikierende Überzeichnung weckt Lachen und Erstaunen.

Närrisches ABC

Wie einfach lernt sich das ABC mit Humor! In der Lustigen Fibel übernehmen drollige, kuriose, närrische, tollpatschige und lustige Figuren und Tiere das Lehren der Buchstaben. Dieses Buch erzählt zudem ein Stück Verlagsgeschichte: Nachdem ein Hamburger Verlags-Comptoir, das die erste Ausgabe der Lustigen Fibel druckte, in finanzielle Schwierigkeiten geriet, wurde das Manuskript von der 1844 gegründeten Literarischen Anstalt Rütten & Loening gekauft. Nach dem sensationellen Erfolg des Struwwelpeter und des König Nussknacker wollte sie ihr Bilderbuch-Angebot erweitern. Hosemanns Fibel steht damit in einer Reihe unterhaltsam-humoristischer Bilderbücher für Kinder.

# ABC # 1850–1921

Autor
Adolf Glaßbrenner (1810–1876) war ein politischer Satiriker aus Berlin.

Künstler
Theodor Hosemann (1807–1875) war Zeichner, Maler und Karikaturist.

Bibliographische Angaben
Theodor Hosemann: Lustige Fibel. Mit Bildern. Von Theodor Hosemann. 8. Aufl. Frankfurt am Main: Literarische Anstalt, Rütten & Loening [um 1880] [Erstausgabe 1850]. (Exp.: S. 2.)

Aus der Sammlung von
Universitätsbibliothek Braunschweig, Kinderbuchsammlung, Signatur: 2006-2772.

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König Nussknacker und der arme Reinhold

Narrenfinger

Die Wackelfiguren werden vom kleinen Narren mit spitzem Zeigefinger und rundem Staunensmund zum Lachen und Staunen gebracht. Nicht der Vaterfinger, sondern der Narrenfinger steht hier am Anfang des Buches.

«Nun gebet Achtung, was geschah!»

Von einem Engel in ein Schloss voller Spielsachen geführt, baut sich Reinhold seine kleine Welt. Diese beginnt plötzlich zu wachsen – und Reinhold erstarrt staunend. (Audio)

«Potz Tausend! Welche Rarität!»

Zwei Hähne kündigen den König an, dessen Auftritt furchtsame Bewunderung hervorruft. Den Nüssen gegenüber grausam, ist er aber doch ein netter Kerl und vor allem liebt er das, was Kinder lieben: Veränderung und Amüsement – aber auch «frommen Kindersinn». (Audio)

Was für Kunststücke!

Das Spielzeug führt vor dem König und Reinhold Kunststücke auf. So auch die «Hanselmänner», denen es im ganzen deutschen Reich keiner gleichtut. (Audio)

Weihnachtswunder

In wunderbarer Realisierung des Traumes findet sich am frühen Morgen nicht nur ein Weihnachtsbaum mit Spielsachen darunter, sondern auch ein gesunder Reinhold, eine zufriedene Katze und eine glückliche Maus. Das phantastische Staunen wird zur religiösen Andacht. (Audio)

Phantastische Arznei

Das erste Bild dieses Buches zeigt eine Grossmutter, die erzählt. Die Kinder hören zu und tauchen in die Geschichte ein, die sich beim Weiterblättern vor ihren Augen verwirklicht: Die Geschichte vom kranken Reinhold, den ein Engel am Weihnachtstag aus der armen Hütte in ein Schloss voller Spielsachen führt. Vor seinen staunenden Augen wachsen diese zu einer grossen Welt, in der er dem König Nussknacker und dessen Gefolge begegnet. Der wunderbare Schluss zeigt die ärmliche Hütte von einem Christbaum erleuchtet und voller Spielsachen für den wieder gesunden Reinhold. Das Erzählen, die Weihnachtserwartungen und der Traum des Kranken öffnen einen Raum von mit grossem Staunen begleiteten phantastischen Erlebnissen und Wunscherfüllungen.

# Phantasie # Spielzeug # Weihnachten # Zeigefinger # 1850–1921

Autor
Heinrich Hoffmann (1809–1894) war Arzt und Schriftsteller. 1851–1888 leitete er die «Anstalt für Irre und Epileptische» in Frankfurt a. M. Als Mitglied des Frankfurter Vorparlaments war er an der Vorbereitung der ersten deutschen Nationalversammlung beteiligt. Nach dem Erfolg des ursprünglich für den privaten Gebrauch geschaffenen Struwwelpeter verfasste er zahlreiche Kinderbücher, die er selber illustrierte. Überzeugt, dass das Kind durch das Auge lernt, wollte er eine anschaulichere, prägnantere und weniger moralische Kinderliteratur.

Künstler
Engelhardt Graeff (1807–1878), Holzstecher und Bildhauer in Frankfurt, verfertigte die Holzstiche nach Vorlagen von H. Hoffmann.

Bibliographische Angaben
Heinrich Hoffmann: König Nussknacker und der arme Reinhold. Ein Kindermährchen in Bildern von Heinrich Hoffmann. 4., unveränderte Aufl. Frankfurt am Main: Literarische Anstalt, Rütten & Loening [ca. 1851] [Erstausgabe 1851]. (Exp. 1: Titelblatt; Exp. 2: S. 8, Audio: ebd.; Exp. 3: S. 12, Audio: ebd.; Exp. 4: S. 16, Audio: ebd.; Exp. 5: S. 32, Audio: ebd.)

Aus der Sammlung von
Universitätsbibliothek Braunschweig, Kinderbuchsammlung, Signatur: 2006-2905

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Im Himmel und auf der Erde

Himmlische Mühen

Bei der fast schon komisch verniedlichenden Arbeitsethik des Himmels müssen die Engel nicht nur fegen und putzen, sondern auch Farben auffrischen und die Lichter pflegen. Der Blick hinauf in die Nacht verrät, wenn da oben ein Malheur passiert – auch Engel sind Kinder.

Wundersam

Im Traum ist vieles möglich: Auch der Blinde sieht die Welt. Dieser Traumblick aber ist, so sagt der Text, nur ein Abbild der Himmelsschau, die ihn im Jenseits erwartet. Im Bild aber staunt man über die Wucht des Traums, der die dunkle Hütte aufsprengt und wunderbar seltsam eine vertraute und doch ganz fremde Welt offenlegt.

Die Augen auf! Ihr steht davor!

Die letzte Seite des Buches führt an eine Grenze. Hier braucht es die besondere Aufmerksamkeit der Kinder. Denn was hier versprochen ist, ist einzigartig auf der Welt und «schönste Märchenhaftigkeit». Der Eintritt wird gelingen, wenn … (Audio)

Was man nicht alles sehen kann!

Die lose aneinandergereihten erzieherischen Geschichten vom Knirps, der gross sein wollte, oder dem Fünklein, das spazieren ging, sind von Blicken in andere Welten gerahmt. Am Anfang des Buches schaut man den Engelchen zu, wie sie putzen und schrubben, damit alles für den Sonntag schön ist. Am Ende steht das «Lied vom blinden Mann», dem der Traum das Sehen ermöglicht. Sowohl die phantastische Vorstellung eines himmlischen Haushalts wie der Blick des Blinden sind Imaginationen verschlossener Welten, die sich nur mit der Vorstellungskraft öffnen lassen. Ganz zum Schluss verspricht das Buch davon noch mehr – für brave Kinder.

# Guckloch # Himmel # Phantasie # 1850–1921

Autor
Heinrich Hoffmann (1809–1894) war Arzt und Schriftsteller. 1851–1888 leitete er die «Anstalt für Irre und Epileptische» in Frankfurt a. M. Als Mitglied des Frankfurter Vorparlaments war er an der Vorbereitung der ersten deutschen Nationalversammlung beteiligt. Nach dem Erfolg des ursprünglich für den privaten Gebrauch geschaffenen Struwwelpeter verfasste er zahlreiche Kinderbücher, die er selber illustrierte. Überzeugt, dass das Kind durch das Auge lernt, wollte er eine anschaulichere, prägnantere und weniger moralische Kinderliteratur.

Künstler
E. Graeff und Engel verfertigten die Holzstichillustrationen nach Zeichnungen von H. Hoffmann. Engelhardt Graeff (1807–1878) war Holzstecher und Bildhauer in Frankfurt.

Bibliographische Angaben
Heinrich Hoffmann: Im Himmel und auf der Erde. Herzliches und Scherzliches aus der Kinderwelt von Heinrich Hoffmann. 9. Aufl. Frankfurt am Main: Literarische Anstalt, Rütten & Loening [1885] [Erstausgabe um 1858]. (Exp. 1: S. 4; Exp. 2: S. 25; Exp. 3: S. 26.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: HD(B) HOF 2

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Funfzig Fabeln für Kinder

Ins Buch lauschen

Beide Exponate beziehen sich auf ein Wundern und Verwundern im Spiel mit unbelebten Objekten. Das Buch soll sprechen und das Kind etwas lehren. Ohne die Stimme der vorlesenden Mutter kann das Buch jedoch nicht lebendig werden.

Die Puppe bändigen

Und auch die Puppe macht einfach nicht das, was das Kind möchte. Sie soll das Sitzen lernen. Aus der Verwunderung des Kindes über den Eigensinn der Dinge wird Frust, der dazu führt, dass das Buch in der Ecke und die Puppe im Kasten landen.

Wunderliche Stummheit

In dieser Sammlung von fünfzig Gedichten sprechen Tiere und Puppen. Allein das Buch bleibt merkwürdig stumm. Wilhelm Heys kleine Fabeln verweisen damit auf mediale Praktiken in der Geschichte des Kinderbuchs, dass Bilderbücher als Objekte in konkrete Situationen des Gebrauchs, des Spiels und Gesprächs eingebunden sind.

# Spielzeug # Stimme # 1800–1850

Autor
Johann Wilhelm Hey (1789–1854) war ein deutscher Pfarrer, Lied- und Fabeldichter. Die 50 Fabeln, die geprägt sind von der Kultur des Biedermeier und Hey als Fabeldichter später berühmt machten, veröffentlichte er 1833 anonym.

Künstler
Otto Speckter (1807–1871) war Lithograph und Buchillustrator in Hamburg.

Bibliographische Angaben
Wilhelm Hey: Funfzig Fabeln für Kinder von W. Hey. In Bildern, gezeichnet von Otto Speckter. Nebst einem ernsthaften Anhange. Hamburg: Friedrich Andreas Perthes [ca. 1833]. (Audio: Buchdeckel; Exp. 1: S. 27; Exp. 2: S. 26.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: WD HEY 2:1

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Die Kinderzeitung

Die Wahrheiten der Welt

Der Onkel aus der Stadt, «ein wahrer Freund der Kinder», hat sie aus dem Hut gezaubert: die Zeitung! Besser als jedes Spielzeug verspricht sie Belustigung und Lehre. Leben und Taten grosser Männer, Naturkundliches, Geschichten – wahr und richtig kommt das alles ins Haus, und die Kinder werden vor den Bildern zu Augenzeugen. (Audio)

Seltsames vor dem Fenster

Von weit her sind die fremden Tiere gekommen, um die Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen. Der kleine Paul schaut aus dem Fenster und staunt über diese Truppe, die auch uns vor Augen steht. Der Vater bändigt die aufgeregte Neugier und Verwunderung des Kindes durch Erklärungen: Wunderneugier soll geordnete Wissensmacht werden. (Audio)

Spielzeug für die grossen Kinder

Diese 1841 in Bern gegründete Monatszeitung sollte Phantasie und Wissbegierde der Kinder anregen, die Aufmerksamkeit auf das Lehrreiche lenken und Ehrfurcht gegenüber Gott wecken. Wunderbar sind hier die erstaunlichen Erscheinungen aus Natur, Menschenleben und Kunst, nicht Märchen. Der Inhalt besteht sowohl aus guten und abschreckenden Exempelgeschichten wie aus naturkundlichen, historischen Wissensdarstellungen oder Gedichten und Rätseln, zum Teil Originalbeiträge, zum Teil aus anderen Publikationen übernommen. Auch die Bilder sind, trotz anderer Behauptung im Vorwort, oft abgekupfert, z. B. aus dem Pfennig-Magazin.

# Das gemachte Buch # Fremde # Guckloch # 1800–1850

Autor
Karl Gutknecht (Pseudonym Gutmann) war ursprünglich Setzer, dann Besitzer einer Druckerei in Bern. Bei der Kinderzeitung versprach er wohl mehr als er halten konnte, so dass das Projekt nur zwei Jahre überlebte. Die von ihm betonte Originalität der Beiträge ist Reklame und stimmt lange nicht für alle Bilder und Texte. Die mit G. signierte Geschichte zu «Seltsames vor dem Fenster» ist wohl von ihm selber verfasst.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Karl Gutmann [d. i. Karl Gutknecht]: Die Kinderzeitung. Eine unterhaltende und belehrende Monatsschrift. Auch französisch unter dem Titel: Gazette des Enfans. Erster Jahrgang. Mit einer Vorrede von Jeremias Gotthelf. Bern: Bureau der Kinderzeitung 1841. (Exp. 1: S. 5, Audio: S. 5–6; Exp. 2: S. 29, Audio: S. 29–30.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: KE KIND 1841:1

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Naturhistorisches Bilder- und Lese-Buch

Staunen als Anfang der Erkenntnis

Die kindliche Fähigkeit des Staunens ist der Schlüssel zu den Geheimnissen der Natur. So sagt es die «Vorrede» am Anfang des Buches. Das Gedicht, in dem die Glatz’sche Idee einer Didaktik des Staunens vermittelt wird, richtet sich wohl weniger an die Kinder als an die Erzieher. (Audio)

Furchtbar erhaben!

Die im Bild sichtbaren Gebirgsformationen sind in der begleitenden Erzählung Rahmen für Momente der Überraschung, der Verwunderung, des Staunens und der schrecklichen Erhabenheit. (Audio)

Rätselhafte Ordnungen

Diese Einführung in die Naturkunde zielt explizit auf das Staunen der jüngeren Kinder als Anfang einer Lust des Nachforschens und Wissens. Nicht die Systematik steht im Vordergrund, sondern das Verwundern und die Neugier an den mannigfaltigen Gegenständen der Natur, die in Kleinformat im Buch versammelt sind. Denn das Rätselhafte soll die allmähliche Erkenntnis der wunderbaren Gesetzmässigkeiten der Natur fördern. Die 302 Abbildungen auf 14 Kupfertafeln waren vom Verleger vorgegeben, so dass Glatz sein Werk um sie herum organisieren musste. Er ergänzte die Tafeln mit erklärenden Gedichten und fügte in einem zweiten Teil unterhaltende Erzählungen an.

# Berg # Spaziergang # Welt im Buch # 1800–1850

Autoren
Jakob Glatz (1776–1831) studierte Theologie und Philosophie in Jena. Nach sechs Jahren als Lehrer in der Salzmann’schen Erziehungsanstalt in Schnepfenthal (1797–1803), war er zwanzig Jahre als Pfarrer und Lehrer in Wien tätig. Neben theologischen Werken verfasste er Jugendbücher (davon viele für Mädchen).

Die Autoren der Gedichte zu den Tafeln im vorliegenden Werk sind der Arzt und Dichter Nicolaus Meyer (1775–1855) (Tafel I–XIII) und J. W. von Goethe (1749–1832) (Tafel XIV). Glatz hat Meyer wie auch den Künstler Horny wohl im Haus von Goethe getroffen.

Künstler
Johann Konrad Horny (1764–1807) war Maler, Zeichner und Kupferstecher. Er begann als Landschaftsmaler in der Höchster-Porzellanmanufaktur in Weimar. Mit Goethe war er befreundet und malte einzelne Räume in dessen Haus aus. Ab 1789 lehrte er an der Fürstlichen freien Zeichenschule in Eisenach, ab 1795 dann an der entsprechenden Institution in Weimar.

Bibliographische Angaben
Jakob Glatz: Naturhistorisches Bilder- und Lese-Buch oder Erzählungen über Gegenstände aus den drei Reichen der Natur. Von Jakob Glatz. Nebst 300 illuminirten Abbildungen von Horny und einer kurzen Erklärung derselben in Versen. Jena: Friedrich Frommann 1803. (Exp. 1: Titelblatt, Audio: S. 3–5; Exp. 2: Tafel IV, Audio: S. 158–165.)

Aus der Sammlung von
Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, Signatur: 8 Hist.Nat.III,40

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Gartenlaube-Bilderbuch

Der grosse Mann

Der Blick zum Standbild ist Teil der Erziehung zur Verehrung der ‹grossen Männer› im Zeichen von Wahrheit, Ehre und Furchtlosigkeit. (Audio)

Potpourri

Das Gartenlaube-Bilderbuch versammelt ausgewählte Beiträge aus der seit 1853 erscheinenden Zeitschrift «Die Gartenlaube». Die Buchform gibt die Möglichkeit, die Texte und Bilder wiederzuverwerten und nochmals auf den Markt zu bringen.

# Helden und Künstler # 1850–1921

Autorin
Wilhelmine Heimburg ist das Pseudonym von Emilie Wilhelmine Bertha Behrens (1848–1912), die als Schriftstellerin mit populären Romanen sehr erfolgreich war. Nach der Veröffentlichung ihres Romans Aus dem Leben meiner alten Freundin (1878) wurde sie eine der wichtigsten Mitarbeiterinnen der Zeitschrift «Die Gartenlaube».

Künstler
Franz Müller-Münster (1867–1936) war ein in Münster geborener Maler und Illustrator.

Bibliographische Angaben
Union deutsche Verlagsgesellschaft: Gartenlaube Bilderbuch. Der deutschen Jugend gewidmet vom Verlag der Gartenlaube. Leipzig: Ernst Keil’s Nachfolger G.m.b.H. 1902. Darin: W. Heimburg: Ottos Ferienreise. Mit Bildern von F. Müller-Münster, S. 25–29. (Exp.: S. 29, Audio: S. 28–29.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: HD(B) GAR 1

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Neuer Orbis Pictus für die Jugend

Himmelskugel und Sterne

Die «künstliche Himmelskugel» stellt das Unvorstellbare vor Augen: den Lauf der Gestirne und die Sterne, mit denen der Himmel verziert ist. Der gestirnte Himmel versetzt jede*n in eine «freudige Rührung», vor allem weil die Entfernung zu den Sternen schier unglaublich ist.

Naturschauspiele

Sowohl Wasserfälle als auch der Anblick der Schweizer Alpen mit ihren himmelhohen Bergen erfüllen, so Gailer, «selbst das roheste Herz mit unwillkürlicher Ehrfurcht und Bewunderung».

Verstand und Ehrfurcht

Das Buch der Natur in Buchform – das ist der Anspruch von Gailers bekanntem Neuen Orbis Pictus. Er knüpft damit an die Orbis-Pictus-Tradition nach Comenius an. Über das Sehen soll der Verstand des Kindes angesprochen und dessen Ehrfurcht vor der Natur und den Werken des Menschen geschürt werden. Ganz im Geiste der Aufklärung betont der Neue Orbis Pictus die eigene Anschauung und den Affekt des Erhabenen. Das Erhabene bezeichnet ein Staunen, das mit einem Gefühl des Überwältigtseins angesichts der Grösse oder Schönheit der Natur empfunden wird. Diese Überwältigung setzt auch das Buch fort: Es umfasst mehrere hundert Seiten, auf denen alles Wissenswürdige der Zeit in vier Sprachen präsentiert wird.

# Berg # Das offene Buch # Himmel # 1800–1850

Zum Autor
Jakob Eberhard Gailer (1792–1850) war Lehrer in Tübingen, Verfasser von Zeitungs- und Zeitschriftenbeiträgen, Schriften zur Geschichte sowie verschiedenen Werken für junge Leser*innen und den Unterricht.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Jacob Eberhard Gailer: Neuer Orbis Pictus für die Jugend oder Schauplatz der Natur, der Kunst und des Menschenlebens in 322 lithographirten Abbildungen mit genauer Erklärung in deutscher, lateinischer, französischer und englischer Sprache nach der früheren Anlage des Comenius bearbeitet und dem jetzigen Zeitbedürfnisse gemäß eingerichtet von J. E. Gailer, Lehrer an dem Lyceum in Tübingen. Fünfte, mit Beigabe einer italienischen Uebersetzung vermehrte Auflage. Reutlingen: Johann Conr. Mäcken 1842 [Erstausgabe 1832]. (Exp. 1: Abb. 243 u. 244, nach S. 612; Exp. 2: Abb. 289 u. 290, nach S. 712.)

Aus der Sammlung von
Zentral- & Hochschulbibliothek Luzern, Signatur: V.b.58

Info

Kreuz und quer durchs Kinderland

Engel mit Zeigefinger

Das Buch inszeniert sich werbewirksam als Weihnachtsgabe. Unter dem Christbaum fesselt es die Aufmerksamkeit, wobei der erzählende Engel die Phantasie zügelt, wo sie den Rahmen frommer Moral sprengt.

Denk nur …

Dass die neugeborene Schwester vom Himmel kam, muss der Vater dem staunenden Rudi nicht mehr gross erklären – er war ja doch Augenzeuge, wie die Sternschnuppe vom Himmel fiel. Die Geburt wird für das Kind als geheimnisvolles Wundergeschehen dargestellt.

Korrekte Phantasie

Mit Gebeten und frommen Wünschen werden die Kinder in diesem «Kinderland» religiös angeleitet, bevor die gereimte Unterhaltung beginnt mit Geschichten von Riesen und Zwergen, von Tierfreundschaften und Traumerlebnissen, mit Jahrzeitgedichten und Kinderspielen. Der Vater führt durch diese Welt, die auffallend von Knaben geprägt ist.

# Himmel # Weihnachten # Zeigefinger # 1850–1921

Autor
Alwin Freudenberg (1873–1930) war Pädagoge und Verfasser von vielen Kinder- und Jugendbüchern. Bis heute bekannt ist das Gedicht «Vom Riesen Timpetu» aus dem vorliegenden Werk.

Künstler
Johannes Gehrts (1855–1921) war Maler und Buchillustrator mit einer Vorliebe für Themen aus der germanischen Mythologie, Märchen und Abenteuergeschichten. In Hamburg geboren, besuchte er die Kunstakademie in Weimar, bevor er in Düsseldorf lebte und arbeitete.

Bibliographische Angaben
Alwin Freudenberg: Kreuz und quer durchs Kinderland. Gedichte für die Jugend und ihre Freunde von Alwin Freudenberg. Bilder und Buchschmuck von Johannes Gehrts. Dresden: Alwin Huhle 1910. (Exp. 1: Umschlagbild; Exp. 2: S. 1.)

Aus der Sammlung von
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Signatur: 17 Be 3385

Info

Naturgeschichte der Thiere mit naturgetreuen Abbildungen

Wer schaut wen an?

Die Bären posieren für die Betrachter*innen – sie werden angeschaut und scheinen zurückzublicken. Im Mittelteil der Illustration entwickelt sich der harmlos neugierige Blickkontakt zum schreckauslösenden Angriff.

Zwischen Neugier und Entsetzen

Die unter Pseudonym veröffentlichte Naturgeschichte der Thiere sei, so der Autor, ebenso nützlich wie ein Gebets- oder Gesangsbuch und soll sowohl Auge als auch Geist der Kinder fesseln. Um dies zu erreichen, werden die Leser*innen durch die dialogisch verfasste Erzählung und durch die Illustrationen auf einen Spaziergang durch verschiedene Szenen mitgenommen. Die Abbildungen wecken bei den Betrachter*innen jedoch ganz unterschiedliche Affekte: einerseits Neugierde an den abgebildeten Tieren, andererseits Entsetzen über den Kampf zwischen Mensch und Tier.

# Frage und Antwort # Spaziergang # 1800–1850

Autor
O. Dressler. Nur der Name bekannt.

Künstler
Os. Dressler (Signatur).

Bibliographische Angaben
O. Dressler: Naturgeschichte der Thiere mit naturgetreuen Abbildungen in lithographischem Buntdruck. Nach den vorzüglichsten Originalen bearbeitet für die reifere Jugend. Beschreibungen vom Profss. Relsserd. Glarus: H. Müller-Schmid [um 1850].
(Audio: S. 1–4; Exp.: Tafel 10.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: KE RELS 1850

Info

Wie fleißige Kinder die Zeit sich vertreiben

Vom Staunen zum Schrecken

Unter den bewundernden Blicken seiner Geschwister bepinselt der kleine Maler-Bruder die neu gestrichene Hauswand. Beim Anblick seines kindlichen Kunstwerks verfällt die Mutter in eine Schreckstarre; die Strafe folgt sofort.

Alltagsstaunen

In elf Geschichten zu Alltagsszenen einer wohlhabenden Familie werden Geschicklichkeit bestaunt, Ordentlichkeit und Fleiss gelobt, Unsauberkeit und Unordnung aber bestraft. Zentrum der Familie ist die Mutter. Und das Geschichtenerzählen? Das ist Belohnung der Kinder für gutes Verhalten.

# Helden und Künstler # 1850–1921

Autorin
Unter dem Pseudonym Else Dorn veröffentlichte Else Dormitzer (1877–1958) eine Reihe von Kinderbüchern. Als Jüdin wurde sie von den Nationalsozialisten verfolgt.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Else Dorn: Wie fleißige Kinder die Zeit sich vertreiben. Mit Kochen und Waschen, mit Lesen und Schreiben. Text von Else Dorn. [o. Ort] [ca. 1891]. (Exp.: S. 15.)

Aus der Sammlung von
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Signatur: R pae 999.1 PK 3031

Info

Sommerblumen für die Winterzeit

Unheimlich wunderbar

Dora glaubt in einer Gestalt im Wald ihre verstorbene Mutter wiederzuerkennen. Die Figur, welche die Kinder hier erstarren lässt, wird sich im weiteren Verlauf der Geschichte als Wohltäterin herausstellen, die der Mutter lediglich zum Verwechseln ähnlich sieht.

Staunen über sich selbst

Die kleine Marie möchte unbedingt selbst in einer Geschichte vorkommen. Ihr freudig gespanntes, bewunderndes Aufsehen zur Figur des Geschichtenonkels ist zugleich ein Staunen über sich selbst als mögliche Figur einer echten Geschichte.

Spielarten des Wunderbaren

Sommerblumen für die Winterzeit ist einer von August Corrodis zahlreichen spätromantisch-biedermeierlichen Erzähl- und Märchenbänden, zu denen der Autor selber die Illustrationen schuf. Die vier Erzählungen präsentieren unterschiedliche Darstellungen des kindlichen Staunens über das Wunderbare. Dieses findet sich bei Corrodi vor allem noch dort, wo es auf die Kraft der Imagination verweist, auch wenn es immer öfter ironisch gebrochen wird.

# Frage und Antwort # Phantasie # Wald # 1850–1921

Autor und Künstler
Der Schweizer August Corrodi (1826–1885) bildete sich zunächst in München zum Maler aus, wandte sich aber bald dem Schreiben und Illustrieren von Kinderbüchern zu. Er verfasste eine Fülle von Erzählungen, Märchen und Theaterstücken. Anknüpfend an den Philanthropismus bezog er Gegenposition zur einseitig belehrenden Literatur der Aufklärung. Seine humoristischen Erzählformen sind für die deutschsprachige Kinderliteratur innovativ.

Bibliographische Angaben
August Corrodi: Sommerblumen für die Winterzeit. Geschichten und Mährchen von August Corrodi. Schwäbisch Hall u. Leipzig: W. Nitzschke [1857?].
(Exp. 1: „Dora“, S. 38–84, hier S. 58–59; Exp. 2: „Von der Marie, die in eine Geschichte wollte“, S. 29–37, hier S. 32–33.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: KE COR A 1857

Info

Wer kommt?

Für mich?

Der Tag hat mit dem Klingeln des Bäckerjungen begonnen und nun steht der Briefträger vor der Tür: gebündelte Geheimnisse und eine bunte Überraschung für Else – eine Karte aus Berlin!

Wundertüte

Der Onkel bringt immer was mit: eine ganze Tasche voll Spielzeug und eine Tüte voll Zuckerwerk. Kaum zu glauben!

Augen zu!

Am Ende des Tages kommt der Vater nach Hause. Mit ihm geht der Blick hinaus zu den «Sternlein». So viele! Man kann sie nicht zählen … Die Augen fallen zu, im Dunkel verschwindet die Welt und das Warten lohnt nicht mehr.

Domestizierte Neugier

Das Buch hat die Neugier der Kinder zum Thema, ihre gespannte Erwartung auf überraschende Ereignisse des Alltags. In 14 Bildern eilt man mit der kleinen Else einen ganzen Tag bei jedem Klingeln zur Türe einer grossbürgerlichen Wohnung, um zu sehen, wer kommt. Das Bilderbuch ermöglicht der neugierigen Else in Zukunft nun still im Zimmer zu bleiben …

# Guckloch # Himmel # Spielzeug # 1850–1921

Autorin
Julie Neunhöffer (1873–1962). Keine weiteren Informationen vorhanden.

Künstlerin
Julie Charlotte Conz (*1874) war Stuttgarter Zeichenlehrerin und Studienrätin (1908–1936).

Bibliographische Angaben
Julie Conz u. Julie Neunhöffer: Wer kommt? Ein Buch für Kinder von 3 bis 7 Jahren mit Bildern von Julie Conz und Reimen von Julie Neunhöffer. Straubing: Cl. Attenkofer’sche Verlagsbuchhandlung 1910. (Audio, S. 1 [o. S.]; Exp. 1: S. 6 [o. S.]; Exp. 2: S. 28 [o. S.]; Exp. 3: S. 32 [o. S.].)

Aus der Sammlung von
Staatsbibliothek zu Berlin – Preußischer Kulturbesitz, Signatur: 53 BB 500478 R

Info

Orbis Sensualium Pictus

Auf zum Wissen!

Vor den Toren der Stadt beginnt der Spaziergang. Das Himmels-Licht, das die Welt erhellt und die Dinge vor Augen stellt, bündelt sich im Verstand des Lehrers, der mit erhobenem Zeigefinger zur Aufmerksamkeit mahnt. Und wissbegierig ruft das Kind: «Sehet, hier bin ich! Führet mich, in Gottes Namen!»

Wunder Welt

Das Feuer des Sternenhimmels über der Luft mit Wolken und Vögeln, das Wasser voller Fische und auf der Erde Mensch und Tier – die Welt ist hier in ihrer Schöpfungsordnung vor Augen gestellt. Ist sie noch Paradies oder schon Ort menschlicher Mühen?

Dynamische Vielfalt

«Die Lufft wehet sanfft. Der Wind bläset starck. Der Sturmwind reisset die Bäume nieder.» Erst die Sprache, die die einzelnen Bildteile beschreibt, bringt Ordnung in die Welt. Selbst das Erdbeben ist im Sprachwissen gezähmt.

Die gemalte Welt

Der Orbis Pictus ist das wohl berühmteste Bilderbuch der Frühen Neuzeit. Auf den ersten Seiten lädt der Lehrer das Kind ein, sich durch die Welt führen zu lassen, die Sprache zu lernen und Wissen zu erwerben. In der Erstausgabe von 1658 ergänzt Comenius den lateinischen Text durch eine deutsche Übersetzung und Bilder. In Bild und Text erschliesst das Buch so 150 Themen. Vor allem die Bilder sollen das Interesse der Kinder wecken, ihre Aufmerksamkeit schärfen, das Lernen zum vergnüglichen Spiel machen und eine Hilfe zur Einprägung des Gelernten sein. Der Orbis Pictus wurde lange als Schulbuch genutzt, in 19 Sprachen übersetzt und erlebte bis heute mehr als 200 Neuausgaben und Bearbeitungen.

# Spaziergang # Welt im Buch # Zeigefinger # 1630–1750

Autoren
Johann Amos Comenius (1592–1670) war Pädagoge, Philosoph und Theologe und gilt als Wegbereiter kindgemässer Pädagogik und Didaktik. Er forderte, dass die Lehrmethoden und -materialien den Fähigkeiten und Interessen der Kinder entsprechen sollten, damit Lernen nicht Zwang, sondern Lust sei. Zudem setzte er sich für eine allgemeine Schulpflicht für Jungen und Mädchen ein. Seine Schriften wurden schon im 17. Jahrhundert in verschiedene Sprachen übersetzt.

Sigmund von Birken (1626–1681) war ein Dichter und Übersetzer in Nürnberg. Für die lateinisch-deutsche Ausgabe des Orbis Pictus von 1658 hat er nicht nur die Übersetzungs- und Redaktionsarbeit gemacht, sondern wohl auch Texte ergänzt und die Bilder beigesteuert.

Künstler
Paul Kreutzberger († 1681) hat die Holzschnitte gefertigt. Es gibt Hinweise, dass wohl Sigmund von Birken die Vorlagen dazu entworfen hat.

Bibliographische Angaben
Johann Amos Comenius: Orbis Sensualium Pictus. Hoc est, Omnium fundamentalium in Mundo Rerum & in Vita Actionum Pictura & Nomenclatura. Die sichtbare Welt / Das ist / Aller vornemsten Welt-Dinge und Lebens-Verrichtungen Vorbildung und Benahmung. 3. Aufl. Nürnberg: Michael Endter 1662 [Erstausgabe 1658]. (Audio: o. S.; Exp. 1: S. 2–3; Exp. 2: S. 8–9; Exp. 3: S. 14‑15.)

Aus der Sammlung von
Zentralbibliothek Zürich, Alte Drucke, Signatur: WM 945

Info

Pracht-ABC-Buch

Wie geht das Lernen?

Jedem Buchstaben des Alphabets sind kleine Bildszenen und Verse an die Seite gestellt. In ihnen zeigt sich, wie Lernen vor sich geht: vom Staunen über die schönen Bilder zum Verstehen und Bewundern.

Staunet, Kinder!

Dieses ABC-Buch ist zum Staunen gemacht: ein «Pracht-ABC», das «schönste Bilderbuch», mit «über zweihundert Bildern» in Farbe. Das überdimensionale Buch zieht die neugierige Aufmerksamkeit einer ganzen Kinderschar auf sich. Der Künstler stellt sich das geöffnete Buch als Bildergalerie vor, durch die die Kinder blätternd spazieren. Wenn Mutter und ihr Zeigefinger nicht wären, die das Sehen anleiten, würden die Kinder das Lernen des ABC glatt vergessen.

# ABC # Das offene Buch # 1850–1921

Autor und Künstler
Wilhelm von Breitschwert (1828–1875) war ein deutscher Zeichner, Maler und Illustrator. Er arbeitete für illustrierte Blätter, veröffentlichte aber auch (Verwandlungs-)Bilderbücher mit eigenen Texten. Das Pracht-ABC-Buch ist wohl Neuauflage eines zuerst um 1865 bei Emil Hochdanz in Stuttgart erschienenen ABC-Bilderbuchs.

Bibliographische Angaben
Wilhelm von Breitschwert: Pracht-ABC-Buch: Das schönste Bilderbuch mit über zweihundert Bildern in Farbendruck ausgeführt. Verschen von W. von Breitschwert. 2 Aufl. Stuttgart: H. Müller’s Kunstverlag [ca. 1870] [Erstausgabe 1868?]. (Exp.: S. 1.)

Aus der Sammlung von
Universitätsbibliothek Braunschweig, Kinderbuchsammlung, Signatur: 3005-0790

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Das wunderbare Bilderbuch

Hin und weg

Der Heissluftballon lässt Träume wahr werden, denn: Wer möchte nicht wie ein Vogel über der Erde schweben? Als galanter Abenteurer lüftet der Ballonschiffer seinen Hut und hebt ab …

… Alle Augen verfolgen ihn gespannt. Das riesige Fernrohr wird eifrig ausgefahren – aber zu spät: Der Ballon ist bereits in den Wolken verschwunden. Nicht einmal das technische Wunderinstrument kann ihn zurückzaubern.

Erwartete Überraschung

Nicht Verblüffung, sondern sehnsüchtiges Warten auf den Weihnachtsabend potenziert hier das Staunen. Als sich die Tür endlich öffnet, …

… sind die Kinder verzaubert vom geschmückten Baum und den Gaben. Als letztes Bild im Wunderbaren Kinderbuch ist der Weihnachtsabend als Höhepunkt inszeniert: Neben der materiellen Pracht lässt auch das religiöse Wunder staunen.

In der Welt blättern

Heitere Unterhaltung statt moralinsaure Didaxe verspricht Breitschwert mit seinem Wunderbaren Bilderbuch. Als Faszinosum soll das Buch Kinder um sich scharen – genau wie auf dem Titelbild. Den verheissungsvollen Moment des Buchöffnens inszeniert Breitschwert dabei Seite für Seite neu: Alle zwölf Abbildungen lassen sich aufklappen und fungieren als Kippbilder. Und so staunt man einerseits über die überraschenden Wendungen und den ganzen Unfug in den Geschichten, andererseits über das sich verwandelnde Buch selbst.

# Das offene Buch # Optische Geräte # Weihnachten # 1850–1921

Autor und Künstler
Wilhelm von Breitschwert (1828–1875) war ein deutscher Zeichner, Maler und Illustrator. Er arbeitete für illustrierte Blätter, veröffentlichte aber auch (Verwandlungs-)Bilderbücher mit eigenen Texten.

Bibliographische Angaben
Wilhelm von Breitschwert: Das wunderbare Bilderbuch. Ein Festgeschenk voll komischer Sachen, zum Staunen und Lachen für heitere Kinder. Nach Originalzeichnungen von W. v. Breitschwert. 9. Aufl. Stuttgart: Julius Hoffmann 1895 [Erstausgabe ca. 1865]. (Exp. 1 u. 2: Doppelbild Nr. 11; Exp. 3. u. 4: Doppelbild Nr. 12.)

Aus der Sammlung von
Universitätsbibliothek Braunschweig, Kinderbuchsammlung, Signatur: 2014-0911

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N. Bohny’s neues Bilderbuch

Zahlenwunder

Das Spielzeug ist vergessen, wenn die Mutter nach dem neuen Buch die Welt zählt und berechnet. Da steht der Tambour alert still, und der Reiter zählt Steinchen am Boden. Ein Mädchen will die Bilder sehen, ein anderes bewundert die Mutter, die mit diesem Buch plötzlich einen Zeigefinger hat wie der Lehrer.

Was ist? Wie viel? Wozu?

Im Buch wie in der Welt: alles gleich und doch verschieden. Wie im Zaubermärchen lässt sich durch das passende Wort und die richtige Zahl das Durcheinander ordnen. Doch das muss gelernt sein.

Gezählte Welt

Das 1847 erstmals veröffentlichte Lehrbuch führt mit alltäglichen Dingen in einfache Rechenaufgaben ein, die durch Sprachübungen begleitet sind. Mit allem lässt sich wunderbar rechnen. Die Systematik dieser Recheneinführung ist für die Lehrer gedacht. Die beigegebenen Fragen hingegen sollen den weiblichen Erzieherinnen eine Wegleitung sein, damit sie nicht lange überlegen müssen. Das Werk wurde bis in die 1920er Jahre immer wieder mit zum Teil zeitgemäss überarbeiteten Zeichnungen neu aufgelegt und in verschiedene Sprachen übersetzt.

# Das offene Buch # Frage und Antwort # Stimme # Zeigefinger # 1800–1850

Autor
Niklaus Bohny (1815–1856) war Lehrer an verschiedenen Schulen in Basel. Seine Bekanntheit beruht vor allem auf diesem Buch, das als eine der ersten Rechenschulen auf der Basis von Mengenlehre gilt.

Künstler*in
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Niklaus Bohny: N. Bohny’s neues Bilderbuch. Anleitung zum Anschauen, Denken, Rechnen und Sprechen für Kinder von 2 ½ bis 7 Jahren, zum Gebrauche in Familien, Kleinkinderschulen, Taubstummen-Anstalten und auf der ersten Stufe des Elementarunterrichts. Entworfen und bearbeitet von N[iklaus] Bohny. Mit 36 colorirten Tafeln und einer Zeichentafel. Siebente Auflage. Esslingen: J. F. Schreiber [um 1872] [Erstausgabe 1847]. (Exp. 1: Umschlagbild; Exp. 2: S. 3.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: ACHg BOH 1

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Guck! Guck!

Guck! Guck! – Da! Da!

Das Spiel mit Sehen und Verbergen ist hier in die Welt des Buchs übertragen. Was für eine Überraschung, wenn sich plötzlich das nur Gehörte, aber Unsichtbare im Buch zeigt: da da! Nicht die Mutter kommt hinter der Stimme zum Vorschein, sondern Buchseiten mit ihren Zeichen.

Seltsame Zeichen

Welche Nachricht sich in dem Brief wohl verbirgt? Gewichtig ahmt Hilda die Lesehaltung der Erwachsenen nach. Was für ein Geheimnis steckt da drin? Die Verse zum Bild verraten es: Kleine Kinder sollen nicht neugierig sein.

Zum Lesen verlocken

Helene Binders Guck! Guck! setzt ganz auf die Neugierde von Kindern. Die Stimme des Buches lockt und will Aufmerksamkeit. Die Illustrationen und Verse verbinden unterhaltsame Augen- und Ohrenlust mit moralischer Erziehung

# Das offene Buch # Guckloch # Stimme # 1850–1921

Autorin
Helene Binder (1855–1915) war Pädagogin in Liegnitz (Legnica) sowie Schulvorsteherin in Homberg und Chemnitz. Sie veröffentlichte meist bebilderte Verse, Schauspiele und Erzählungen in Büchern und Periodika für Kinder. Dabei thematisierte sie vorwiegend den Kinderalltag aus moralischem Blickwinkel sowie Ereignisse, die Teil religiöser Erziehung sind (z. B. Konfirmation und Weihnacht).

Künstler*in
Exp. 1 (Das lockende Buch): unbekannt.
Exp. 2 (Seltsame Zeichen): signiert von R. Taylor.

Bibliographische Angaben
Exp. 1: Helene Binder (Hg.): Guck! Guck! Ein Bilderschatz für unsere Kleinen. Mit Beiträgen von Cornelie Lechler u. a. München: Stroefer’s Kunstverlag [1895] [Erstausgabe 1882], S. 5.
Exp. 2: Helene Binder (Hg.): Guck! Guck! Ein Bilderschatz für unsere Kleinen. München: Stroefer’s Kunstverlag [1893] [Erstausgabe 1882], S. 78–79.

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: A BIN 1/1; A BIN 1/5

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Bilder Alphabet

Auf dem hohen Ross

Der Europäer thront in der Mitte der Präsentation der Kontinente. Er soll in seiner Vormachtstellung bewundert werden. (Audio)

ABC der Völker

Jedes Bild präsentiert vier Völker und ihre Kleidung gemäss den historischen Stereotypen. Durch die Kombination und Zusammenstellung soll der direkte Vergleich der Völker erleichtert und über die Vielfalt gestaunt werden.

Theater der Völker

Das Bilder Alphabet versteht sich als Bildertheater, das die Augenlust der Kinder reizen, sie belehren und unterhalten soll. In diesem Bildertheater, in dem jedem Buchstaben ein Volk zugeordnet ist, beschaut der weisse, europäische Mensch die anderen Völker und ihre Trachten. Das Ausgestelltsein exotisiert das Dargestellte. Was für die Augen der Zeitgenoss*innen staunenswert gewesen sein mag, ist für den heutigen Blick eine vorurteilsbeladene, rassistische Darstellung.

# ABC # Fremde # 1800–1850

Autor und Künstler
Unbekannt.

Bibliographische Angaben
Anonym: Bilder Alphabet in Darstellungen der Völker und Bewohner der Erde. Ein A.B.C. und Lesebuch für gute und fleißige Kinder. Mit 30 fein illuminirten Abbildungen. Nürnberg: G. N. Renner & Comp. 1835. (Exp. 1: Frontispiz; Exp. 2: 1. Abb. im Bildteil.)

Aus der Sammlung von
Bayerische Staatsbibliothek München, Signatur: Paed.pr. 416

Info

Der Thiergarten zu Lilienthal

«Ei, da sitzt der stolze Pfau!»

In Lilienthal angekommen, gehen Gotthold und seine Kinder als Erstes zum Hühnerhof. Der übermütige Wilhelm verscheucht die Tiere zunächst, aber der Vater kann sie zurücklocken und fragt die Kinder nach den Namen.

Ganz nah

Im Tiergarten finden sich noch andere staunenswerte Tiere, wie etwa der Edelhirsch, der zur Verwunderung der Kinder so zahm ist, dass er nah herankommt und sich von ihnen füttern lässt.

«Sonderbare Tiere»

Die Kinder sehen während ihres Spaziergangs aber auch nicht-heimische Tiere, die selbst vom Reh, das sich zwischen den Bäumen versteckt hat, neugierig beäugt werden.

Tier-Gesellschaft

Nach dem Vorbild von G. Ch. Raffs Naturgeschichte für Kinder ist auch bei Beumer der Spaziergang durch den Park Anlass einer vom Staunen der Kinder begleiteten naturgeschichtlichen Unterweisung. Der Zeigefinger des Vaters ist dabei pädagogisches Instrument; die der Kinder aber Zeichen ihrer Entdeckungslust und Wissbegierde.

Erzählt wird die Tierwelt als soziale Welt: Tiere aus nah und fern leben zusammen, Paare finden sich, Konflikte entstehen. Der Dialog des Vaters mit seinen drei Kindern im Tierpark bezieht auch das lesende und betrachtende Publikum mit ein, das den vier Spaziergängern auf ihrem Weg folgt.

# Frage und Antwort # Spaziergang # Zeigefinger # 1800–1850

Autor
Philipp Jacob Beumer (1809–1885) war Lehrer, Kinder- und Jugendschriftsteller. Das Buch basiert auf einer früheren Ausgabe mit dem gleichen Titel von Heinrich Rockstroh (1817).

Künstler
Für die Bilder in Beumers Version des Thiergartens wurde zum grössten Teil auf die Vorlagen des Künstlers Meno Haas (1752–1833) aus der Fassung von Rockstroh zurückgegriffen.

Bibliographische Angaben
Philipp Jacob Beumer: Der Thiergarten zu Lilienthal. Ein unterhaltendes naturgeschichtliches Bilder- und Lesebuch für die Jugend. Neue, gänzlich umgearbeitete Auflage von Ph. Jac. Beumer. (Mit 12 großen und 82 kleineren Abbildungen in schönem Farbendruck.) Wesel: Aug. Bagel [um 1850]. (Exp. 1: Tafel I; Exp. 2: Tafel V; Exp. 3: Tafel VI.)

Aus der Sammlung von
Staatsbibliothek zu Berlin – Preußischer Kulturbesitz, Signatur: 19 ZZ 110

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Elementarwerk

Medienkunde

Das Gespräch zwischen Mutter und Kind zur ersten Tafel verdeutlicht unter anderem die Eigenschaften eines Bildes. Unter der Anleitung der Mutter übt das Kind beobachten und benennen und lernt, wie wichtig das Bilderbuch für den Wissenserwerb ist. Da kommt das Kind aus dem Staunen und Wundern nicht mehr heraus. (Audio)

Bildsprengend

In den Bergen gibt es Vieles zu sehen: einen Vogelfänger, Kühe, Ziegen, auch Gämsen und Maultiere auf steilem Weg… Der Blick ins Gebirge aber sprengt jeden Rahmen: Der Berg hat im Bild keinen Platz. (Audio)

Lust und Gefahr

«Seht den Seiltänzer!», ruft der Text den betrachtenden Kindern zu. Denn hier können sie lernen, wie Übung den Meister macht. Gefährlich jedoch ist Neugierde da, wo sie zu verwegenem Handeln verlockt, wie das Beispiel des kenternden Knaben zeigt. Aber wenn Neugier zu Wissensgier wird, bleibt sie beständige Quelle des Vergnügens.

Vernünftiges Spiel

Johann Bernhard Basedows Elementarwerk modernisierte das bebilderte Sachbuch für Kinder und Jugendliche im 18. Jahrhundert. Bildungsinhalte sollten systematisch fortschreitend vermittelt werden, dem jeweiligen Wahrnehmungs- und Erfahrungshorizont des Kindes angepasst. Das didaktische Zusammenspiel von Text und Bild steht dabei im Zentrum. Die vier Bände sind in zehn Bücher unterteilt, die das enzyklopädische Wissen geordnet präsentieren: vom menschlichen Körper über Naturkunde, Geschichte, Politik, Religion bis zu Handwerk und richtigem Sprachgebrauch. Die Texte sind eng auf die 100 kunstvollen Kupferstiche bezogen, die unter der Verantwortung von Daniel Nikolaus Chodowiecki gefertigt wurden.

# Berg # Das gemachte Buch # Helden und Künstler # Stimme # Welt im Buch # 1750–1800

Autor
Johann Bernhard Basedow (1724–1790) war einer der führenden Pädagogen und pädagogischen Schriftsteller der Aufklärung. Er trat für den reformpädagogischen Philanthropismus ein und gründete 1774 das Erziehungsinstitut ‹Philanthropin› (Erziehungsanstalt nach Grundsätzen, die Mensch, Vernunft, Gleichheit und Glück ins Zentrum stellen) in Dessau, das zu einem Vorbild für weitere Erziehungsanstalten dieser Art wurde.

Künstler
Daniel Nikolaus Chodowiecki (1726–1801) war Maler und vor allem einer der bedeutendsten deutschen Kupferstecher des 18. Jahrhunderts. Ab 1786 hatte er in Berlin eine leitende Position an der Königlich-Preussischen Akademie der Künste inne. Bei Basedows Elementarwerk war er für die Illustrationen zuständig, für die er namhafte Künstler seiner Zeit mitverpflichtete.

Exp. 1 (Medienkunde): Nach einer Zeichnung von D. Chodowiecki vom Leipziger Kupferstecher C. W. Griessmann (1765–1805?) ausgeführt.
Exp. 2 (Bildsprengend): Zeichnung und Kupferstich von dem Schweizer Maler, Kupferstecher und Entomologen Johann Rudolf Schellenberg (1740–1806).
Exp. 3 (Lust und Gefahr): Nach einer Vorlage von D. Chodowiecki von einem der Kupferstecher aus der Familie Johann David Schleuen (1711–1774) in Berlin gestochen.

Bibliographische Angaben
Johann Bernhard Basedow: Des Elementarbuchs für die Jugend und für ihre Lehrer und Freunde in gesitteten Ständen. Erstes Stück von Joh. Bernh. Basedow P. P. Mit dem Zubehör des Methodenbuches und der Kupfersammlung bey dem Verfasser, seinen Freunden und in Buchläden. Altona und Bremen: Selbstverlag 1770. (Audio zu Exp. 1: S. 1–3; zu Exp. 2: S. 140.)

Johann Bernhard Basedow: Kupfersammlung zu J. B. Basedows Elementarwerke für die Jugend und ihre Freunde. Erste Lieferung in 53 Tafeln. Zweyte Lieferung in 47 Tafeln von L bis XCVI. Berlin und Leipzig: S. L. Crusius 1774. (Exp. 1: Tafel I; Exp. 2: Tafel X; Exp. 3: Tafel XIII.)

Aus der Sammlung von
Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM, Signatur: HO BAS 2

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Bilderbuch für Kinder

Grell, bunt und begehrt

Im Vorwort sagt Bertuch, was ein gutes Bilderbuch sein soll. (Audio)

Echt gross!

Rund fünfzig Jahre vor der Eröffnung des ersten Zoos in Deutschland wird hier den Kindern dieses «grösste aller Landesthiere» vor Augen gestellt. Wie erstaunlich ist es, dass dieser Gigant 200 Jahre alt wird, gelehriger als ein Pferd, treu wie ein Hund und so geschickt wie ein Affe ist!

Fabelhaftes

Auch was die dichterische Phantasie hervorbringt, gehört zur Welt des staunenswerten Wissens. Aber von diesen fabelhaften Wesen, die in antiken Schriften, Ritterromanen, arabischen Märchen und Volkssagen wohnen, weiss die Naturkunde nichts. So stehen sie hier in der bunten Kategorie der «Vermischten Gegenstände».

Weltwunder

Als eines der sieben Weltwunder ragen die ägyptischen Pyramiden aus dem Wüstensand. Ihre überwältigende Grösse ist im Text durch viele Zahlen belegt und im Bild durch die winzigen Menschen veranschaulicht. Im Inneren sieht man die Grabkammern des Königs und einen bis jetzt noch unbekannten unterirdischen Gang. Wunderbar geheimnisvoll!

Kuriose Trachten

Asien sei der «merkwürdigste» Teil der Erde, so Bertuch, da hier die Wiege der Menschheit liege. Der Text beschreibt nicht nur die Art der Bekleidung für Mann und Frau bei unterschiedlichen Völkern, sondern auch ihre Physiognomie.

Rar und wunderbar

Das mit über 1000 Bildtafeln ausgestattete Bilderbuch für Kinder erschien zwischen 1790 und 1830 in regelmässigen Einzellieferungen. Die «krellste und bunteste Mischung der Gegenstände» im Buch entsprach der Überzeugung von Bertuch, dass vor allem seltene und fremde Gegenstände, wunderbare Tiere und seltsame Figuren die kindliche Aufmerksamkeit erregen. Er verfolgte mit diesem Buch auch die Idee einer spielerischen, freien Erziehung, die sowohl Imagination wie weiterführendes Interesse wecken soll.

# Das gemachte Buch # Fremde # Phantasie # 1750–1800

Autor
Friedrich Justin Bertuch (1747–1822) war Übersetzer, Verleger und Unternehmer in Weimar. Er gründete u. a. 1778 einen Verlag mit Druckerei, Papier- und Farbproduktion und installierte 1791 das Landes-Industrie-Comptoir zur Förderung von Industrie und Kunst. Neben erfolgreichen Zeitschriften brachte sein Verlag Bücher in Gebieten der Geographie und Geschichte, der Naturkunde und der schönen Künste heraus. Diese Interessen spiegeln sich auch in dem von Bertuch initiierten und organisierten Bilderbuch für Kinder wider, das eines der grössten Buchprojekte des Verlags und ausgesprochen erfolgreich war. Für Bertuch war Ausbildung Mittel zur Förderung von Wohlstand.

Künstler
Viele der Künstler sind mit der von Bertuch mitbegründeten «Fürstlichen Zeichenschule» in Weimar als Lehrer oder Schüler verbunden. So auch Johann Christian Wilhelm Waitz (1766–1796), der das Exponat 3 als Kupferstecher signierte.

Bibliographische Angaben
Friedrich Justin Bertuch: Bilderbuch für Kinder enthaltend eine angenehme Sammlung von Thieren, Pflanzen, Blumen, Früchten, Mineralien, Trachten und allerhand andern unterrichtenden Gegenständen aus dem Reiche der Natur, der Künste und Wissenschaften; alle nach den besten Originalen gewählt, gestochen, und mit einer kurzen wissenschaftlichen, und den Verstandes-Kräften eines Kindes angemessenen Erklärung begleitet. Seiner Durchlaucht dem Herrn Erbprinzen Carl Friedrich, zu Sachsen Weimar und Eisenach zugeeignet von F. J. Bertuch. Erster Band. Weimar: Industrie-Comptoir [ca. 1790]. (Exp. 1: Titelblatt, Audio, o. S.; Exp. 2: Vierf. Thiere I, no 1; Exp. 3: Verm. Gegenstände I, no 57; Exp. 4: Alterthümer I, no 68; Exp. 5: Trachten II, no 77.)

Aus der Sammlung von
Zentralbibliothek Zürich, Alte Drucke, Signatur: AX 241